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    20．植物细胞周围水溶液浓度大于植物细胞液的浓度时（　　）
    A．水由细胞外的水溶液向细胞内渗透B．细胞向外失水
    C．细胞向内吸水D．细胞液中的水分增加

    分析 根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．

    解答 解：细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，即失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，吸水．可见A符合题意．
    故选：A．

    点评 关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，即可答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．小明爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是小明尝试发豆芽的探究，请分析回答：
    容器编号ABC
    处理方法用底部无孔的容器盛放，水浸没种子．用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温．用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水．
    结果观察头两天萌发，随后种子逐渐腐烂萌发良好，一周左右发豆芽成功．头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂．
    （1）黄豆芽选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下：
    ①虫噬空缺种子多数不萌发；
    ②陈年霉变种子多数不萌发；
    ③当年饱满种子萌发良好．
    比较①和③、②和③，可以说明种子萌发的自身条件是具有完整的、活的胚．
    （2）发豆芽的技术的探究．
    实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
    ①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．
    ②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．在观察草履虫的应激反应实验中，现成的材料有盐和糖．请你完成下面的探究
    报告．
    （1）提出问题：外界刺激对草履虫有影响吗？
    （2）作出假设：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激．
    （3）探究步骤：
    ①取三张洁净玻片，编号甲、乙、丙，在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通．
    ②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐，乙的放一小粒．糖，丙的滴一滴清水（如图所示）
    ③你认为草履虫的移动方向是C
    A．甲向B侧，乙向A侧，丙向A侧
    B．甲向A侧，乙向A侧，丙向B侧
    C．甲向A侧，乙向B侧，丙没有明显变化
    D．甲向B侧，乙向B侧，丙没有明显变化
    （4）得出的结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激．
    （5）该实验中的丙组起对照作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上．
    藻类植物③；苔藓植物⑤；蕨类植物①；裸子植物②；被子植物④．
    ①具有根、茎、叶，体内有输导组织，我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成的．
    ②以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被．
    ③一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化．
    ④完整的植物体有6种器官，是目前植物界中最高等的类群．
    ⑤以孢子繁殖后代，有茎、叶的分化，无真正的根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是显微镜和动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题． 

    （1）图2 示植物细胞的结构，[1]细胞膜 的主要功能是控制物质的进出．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]叶绿体，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]线粒体_．
    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[5]液泡 （结构）．
    （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3]细胞核 （结构）中．
    （5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
    （6）制作人的口腔上皮细胞临时装片时往载玻片滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，染色所用的液体是碘液．
    （7）若目镜15X； 物镜10X，那么物像被放大了150 倍．若光线过强或过暗应调节[③]遮光器 和[⑦]反光镜．若物像在视野的左上方，要将它移到视野正中央应该把临时装片向左上方 方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列四种组织中，与其他三类不同的一种是（　　）
    A．保护组织B．上皮组织C．分生组织D．机械组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由种子哪一部分结构发育而来的（　　）
    A．胚根B．胚芽C．子叶D．胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．分析如表资料后，请回答下列问题．
    类群我国已知种数世界已知种数我国物种数占世界种数百分比
    哺乳动物581434213.39
    鸟类1244873014.25
    爬行类37663005.97
    两栖类28440107.08
    鱼类38621905620.3
    蕨类植物2200～260010000～1200022
    裸子植物约240850～94026.7
    被子植物300002600001O
    （1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？裸子植物．
    （2）上表所列的动物类群属于脊椎动物，无脊椎动物中，种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物，请你写出两种我国珍稀动植物的名称：水杉、大熊猫．（动物和植物各一种）
    （3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的物种的多样性．生物多样性是生物长期进化的结果．
    （4）你认为保护生物多样性最根本的途径是保护生态系统的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．对家蚕的发育顺序排列正确的是（　　）
    A．受精卵、幼虫、家蚕、蛹B．受精卵、幼虫、蛹、家蚕
    C．家蚕、幼虫、受精卵、蛹D．蛹、幼虫、受精卵、家蚕

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