人类的食物最终来自于
A.生物圈中的动物 B.生物圈中的植物
C.生物圈中的其他生物 D.血液中的营养物质
科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级下册保护生物圈--从自身做起练习卷(解析版) 题型:选择题
6月5日是世界环境日,2011年“6·5”世界环境日中国主题确定为“共建生态文明,共享绿色未来”。下列做法与保护环境不相符的是
A.利用养蛙治虫,控制农田害虫
B.外出用餐使用消毒碗筷,不使用一次性筷子
C.超市有偿使用塑料袋,以减少“白色污染”
D.对工业废水废气不进行处理,直接排放到周围环境中
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷(解析版) 题型:选择题
我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境。
A.①②B.③④C.②③D.①④
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷(解析版) 题型:综合题
如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[____] 使细胞数目增多和[____] 使细胞的体积增大的缘故。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[____] ,与该功能相适应的结构特点是 。
(3)在根尖的各部分结构中,伸长最快的是[____] 。
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷(解析版) 题型:选择题
在根尖的结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,这些细胞位于
A.根冠 B.分生区C.伸长区D.成熟区
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