【题目】血细胞的形态各异,结构也不尽相同,没有细胞核的一组是( )
A. 红细胞和白细胞 B. 红细胞和血小板
C. 血小板和白细胞 D. 血细胞和红细胞
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】产生卵细胞,形成受精卵,胚胎发育,胎儿与母体进行物质交换的场所分别是( )
A. 卵巢 输卵管 子宫胎盘
B. 卵巢 阴道 子宫胎盘
C. 输卵管 子宫 卵巢胎盘
D. 卵巢 子宫 子宫胎盘
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪种现象属于生物的生长现象( )
A. 人在离开路灯行走时,影子越来越长
B. 春暖花开时,杨树的树干越长越长
C. 随着环境的变化,沙漠的面积越来越大
D. 工人筑路时,路面越来越宽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统中的食物网示意图,据图分析下列问题:
(1)此图表示的是一个简单的食物网,其中含有______条食物链。
(2)该生态系统的能量最终来源于______。
(3)由于人们过度捕杀狼,草的数量会______使该生态系统失去平衡。
(4)停止对狼的围猎后,几年时间狼大量繁殖,草原恢复,此生态系统恢复了稳定性,说明生态系统具有一定的______。
(5)该生态系统中构成羊的结构和功能的基本单位是______。
(6)在这个生态系统的中鼠和羊存在______关系,蛇和鹰之间存在______关系。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校1903班同学学习了“非生物因素对某种动物的影响”的探究实验后,仿照该实验进行了如图实验探究,他们探究的是“土壤的干湿对鼠妇的生活是否有影响”。图中鼠妇的位置为实验记录前随机投放位置,共15只,大小、活力差别较大。
请回答下列问题
(1)该班同学设置这个实验的变量是 ______________
(2)从题目所给信息可以看出,该班同学在探究过程中存在不妥的地方,请找出并帮助他们重新设置科学方案:____________________ 。
(3)实验结束后,有同学建议:实验过程中可能会伤害到鼠妇,为了保护鼠妇,避免过多鼠妇受到伤害,用于实验的鼠妇为1~3只即可。你认为他的建议怎样?(先判断,然后说明原因):__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是( )
A. 培养基要经过高温灭菌处理
B. 在接种后,迅速盖好培养皿
C. 若探究手上菌类要将培养皿放入37 ℃下恒温培养
D. 这个实验不需要设计对照实验
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