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    在多种消化酶的作用下，淀粉和蛋白质最终被分解为可被吸收的物质分别是（　　）
    A、葡萄糖、氨基酸
    B、葡萄糖、脂肪酸
    C、氨基酸、脂肪酸
    D、氨基酸、葡萄糖
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：淀粉在小肠被彻底消化，消化后的终产物是葡萄糖，蛋白质在消化道消化后的最终产物是氨基酸．
    解答：解：淀粉在口腔中进行初步消化成麦芽糖，进入小肠被彻底消化成葡糖糖．蛋白质在胃中初步消化，进入小肠被彻底消化成氨基酸．
    故选：A
    点评：本题考查学生对淀粉和蛋白质的消化过程的理解．属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    请将下列疾病与相应的病因用线连接起来．

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    制作人的口腔上皮细胞临时装片：
    （1）在载玻片的中央滴一滴
     
    的生理盐水，是为了保持细胞的
     
    ．
    （2）用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻的
     
    几下．
    （3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．这样做是为了避免
     
    ．
    （4）在盖玻片的一侧滴加
     
    进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜甘甜可口，其糖分来自细胞质中的（　　）
    A、细胞核B、液泡
    C、线粒体D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下有关尿的形成的相关知识，观点错误的是（　　）
    A、肾是形成尿液的主要器官
    B、形成尿的单位是肾单位
    C、尿的形成包括肾小球的重吸收作用和肾小管的过滤作用
    D、泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液与组织细胞之间进行物质交换是通过
     
    血管完成的，与其他血管相比，管内血液速度
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们每个人身体的结构层次是（　　）
    A、细胞-组织-器官
    B、细胞--器官-组织-系统
    C、组织-器官-系统
    D、细胞-组织-器官-系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血的人应多吃猪肝、蔬菜．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下看到的像都是
     
    像，如字母“d”，在显微镜下看到的像是
     
    ．

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