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    如图是某一草原和生态系统中的主要成员及食物关系，据图回答．
    （1）图中所示的成分是生态系统中的
    生物
    生物
    成分，其中生产者是
    草
    草
    ，消费者是
    兔、鼠、狐、蛇、鹰
    兔、鼠、狐、蛇、鹰
    ．
    （2）该生态系统共有
    5
    5
    条食物链，它们交织在一起构成
    食物网
    食物网
    ．
    （3）写出最长的一条食物链：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．在这条食物链中初级消费者是
    鼠
    鼠
    次级消费者是
    蛇
    蛇
    最高消费者是
    鹰
    鹰
    ．
    分析：本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答．
    解答：
    解：（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．该图中的所示的成分是生态系统中的生物成分，其中生产者是草，消费者是兔、鼠、狐、蛇、鹰．
     （2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有五条食物链：分别是  草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．各食物链相互交织形成食物网．
    （3）图中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰，在这条食物链中鼠是初级消费者，蛇是次级消费者，鹰是最高消费者．
    故答案为：（1）生物 草   兔、鼠、狐、蛇、鹰   （2）5 食物网  （3）草→鼠→蛇→鹰  鼠  蛇  鹰
    点评：本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链的概念等知识点的理解，属于基础题．考生要熟记．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一草原生态系统中的主要成员及食物网关系，请据图回答下列问题：
    （1）图中食物网有
    4
    4
    条食物链，C和D之间是
    竞争
    竞争
    关系．
    （2）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持
    相对稳定
    相对稳定
    ，这种现象叫做生态平衡．由此可知生态系统具有一定
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一草原生态系统的主要成员及食物关系，请据图回答：
    （1）图中所示的是生态系统中的
    生物成分
    生物成分
    其中属于生产者的是
    草
    草
    ，属于消费者的是
    兔、狐、鼠、蛇、鹰
    兔、狐、鼠、蛇、鹰
    ．
    （2）该生态系统共有
    5
    5
    条食物链，它们交织在一起构成
    食物网
    食物网
    ，它们是相互关联的，其中最长的一条是：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    在这条食物链中生产者是
    草
    草
    ，初级消费者是
    鼠
    鼠
    ，次级消费者是
    蛇
    蛇
    ，最高级消费者是
    鹰
    鹰
    ．如果环境中有污染，则体内有害物质含量最高的是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）此生态系统中数量最多的是
    草
    草
    ．
    （4）如果在这一平衡的生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则肯定会造成
    兔、鼠
    兔、鼠

    的数量大幅度上升，使
    草
    草
    受到危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一草原生态系统结构示意图，据图分析回答问题．

    （1）请根据上图任写两条食物链．
    草→兔→狐
    草→兔→狐
    ；
    草→兔→猫头鹰
    草→兔→猫头鹰
    ．
    （2）猫头鹰与鼠之间的关系是
    捕食
    捕食
    ，兔与鼠之间的关系是
    竞争
    竞争
    ．
    （3）如果由于灾害使蛇的数量大减，则猫头鹰的数量会
    下降
    下降
    ，兔子的数量会
    上升
    上升
    ．（填上升或下降）
    （4）生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是
    分解者
    分解者
    和
    非生物因素
    非生物因素
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一草原生态系统结构示意图，据图分析回答问题．
    精英家教网
    （1）请根据上图任写两条食物链．
     
    ；
     
    ．
    （2）猫头鹰与鼠之间的关系是
     
    ，兔与鼠之间的关系是
     
    ．
    （3）如果由于灾害使蛇的数量大减，则猫头鹰的数量会
     
    ，兔子的数量会
     
    ．（填上升或下降）
    （4）生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是
     
    和
     
    ．

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