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    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明

    A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育

    C．生长激素能促进蝌蚪的生长 D．A和B

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    A．口腔和小肠 B．胃和小肠 C．小肠和大肠 D．口腔和大肠

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    C．指尖有丰富的毛细血管 D．指尖关节多，运动灵活

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    C．溶菌酶杀死细菌 D．白细胞吞噬病菌

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    有关酸雨的叙述，不正确的是

    A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

    B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响

    C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料

    D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东威海文登区实验中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    易造成青少年患近视眼的用眼习惯是

    A．看书一小时后要远眺几分钟 B．认真做好眼保健操

    C．看书写字时，眼与书本的距离约33厘米 D．躺卧时看书

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省启东市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（ ）

    A．分化、分裂 B．分裂、生长 C．生长、分裂 D．生长、分化

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省大丰市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如控制有耳垂的为显性基因D，无耳垂的为隐性基因d，则一个有耳垂的人的基因组成应为

    A．DD B．Dd C．DD或Dd D．dd

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