A. | 扦插繁殖的月季仍然开出黄花 | |
B. | 同一株花生上结出大小不同的果实 | |
C. | 一对正常夫妇生育了一个白化病儿子 | |
D. | 肥水充足的玉米植株高大 |
分析 变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:A、扦插繁殖的月季仍然开出黄花表示的是生物的性状传给了后代,属于遗传现象,而不属于变异,A符合题意;
B、同一株花生上结出大小不等的果实,是体内的遗传物质改变引起,属于可遗传的变异,B不符合题意;
C、一对正常夫妇生育了一个白化病儿子是体内的遗传物质改变引起,属于可遗传的变异,是可遗传的变异,C不符合题意;
D、肥水充足的玉米植株高大是环境条件引起的不遗传的变异,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解变异的概念和引起变异的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果 | |
B. | 枯叶蝶的体色或体形酷似枯叶,这是发生有利变异的结果 | |
C. | 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故 | |
D. | 害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆羊、转基因大豆、试管婴儿 | |
B. | 猴头菇、石头上的青苔、恐龙蛋化石 | |
C. | 猫眼石、溶洞中不断长高的石笋、大肠杆菌 | |
D. | 珊瑚、智能机器人、变形金刚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型肝炎、狂犬病、破伤风 | B. | 流行性感冒、肺结核、腮腺炎 | ||
C. | 肺结核、乙型肝炎、百日咳 | D. | 流行性感冒、细菌性痢疾、麻疹 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若y表示有机物的含量,则a→b→c可表示种子开始萌发→幼苗的子叶变绿色→幼苗生长一段时间的有机物含量的变化 | |
B. | 若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 | |
C. | 若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化 | |
D. | 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在a点比b点的效果好 |
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