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    下列是生态系统在“大家庭”中的一些成员，相信你都认识，请将它们正确连线。

    A．鸡

    		 　

    B．蘑菇

    a．生产者

    C．阳光

    		 　

    D．藻类

    b．消费者

    E．松树

    		 　

    F．蝗虫

    c．非生物成分

    G．芦荟

    		 　

    H．霉菌

    d．分解者

    I．人

    		 　

    J．狗尾草

    		 　

    答案：略
    解析：

    A——b;B——d;C——c;D——a;E——a;F——b;G——a;H——d;I——b;J——a


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州质检）下列关于生态系统的说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化，图2表示某种鱼迁入到该生态系统后，其数量增长速率随时间的变化曲线，请据图回答问题：

    （1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系，写出它们构成的食物链
    丁→乙→甲→丙
    丁→乙→甲→丙
    ．由图中信息可判断是
    甲
    甲
    的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变．
    （2）a～b段甲的数量下降的原因有：
    乙的数量下降，食物不足；天敌丙的数量上升
    乙的数量下降，食物不足；天敌丙的数量上升
    ；
    （3）由图2中信息可知，捕获该鱼的最佳时期为
    t1---t2
    t1---t2
    时，原因是
    在t1时鱼群的增长速率最大，获得该鱼的量较大，不影响该鱼类资源的再生．
    在t1时鱼群的增长速率最大，获得该鱼的量较大，不影响该鱼类资源的再生．
    ．
    （4）若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重，藻类水华频繁发生．后来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果．该修复系统经过一段时间运行后，生态系统趋于稳定，这个例子说明
    生产者是生态系统的最主要的成分，生物系统中生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性越强
    生产者是生态系统的最主要的成分，生物系统中生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性越强

    （5）你认为放养下列哪种鱼，既可以解决水华问题，又可以收获大量的鱼
    A
    A

    A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
    C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    资料分析：阅读下面短文，回答下列相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整．（在图上用箭头和直线表示）
    （2）在这个食物网中，狐和鹰之间存在
    竞争
    竞争
    关系；数量最少的消费者是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）该生态系统中，能量流动是从固定
    太阳能
    太阳能
    开始的．该生态系统分解者主要包括营腐生生活的
    细菌
    细菌
    _
    真菌
    真菌
    ．
    （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的
    狐和鹰
    狐和鹰
    数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．
    （5）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成
    鼠和昆虫
    鼠和昆虫
    大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统
    食物链
    食物链
    _结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用．

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