精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.如图中甲和乙分别为狼和家兔的牙齿,其中图甲是家兔
的牙齿,图乙是狼的牙齿,判断的依据是狼有犬齿,其特点是适于撕裂食物,这是与狼吃食肉的习性相适应的,牙齿的这种分化有助于哺乳动物对食物消化能力和捕食能力;兔吃农作物和其它植物,而狼吃兔,这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环.

分析 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,图中①是门齿,②是犬齿,③是臼齿.家兔是草食性动物,牙齿与草食性生活相适应,有门齿和臼齿的分化.

解答 解:甲图中①是门齿,适于切断食物,③是臼齿,适于磨碎食物;这些特点与草食性生活相适应;乙图中①是门齿,适于切断食物,②是犬齿,适于撕裂食物;③是臼齿,适于磨碎食物,这些特点与肉食性特点相适应.
家兔是草食性动物,与食草生活相适应,所以甲图是兔的牙齿.图乙表示的是狼等哺乳类肉食性动物的牙齿,具有发达的犬齿,能撕裂食物,这与它们肉食性的生活习性相适应.
哺乳动物牙齿的分化即提高了消化能力,又增强了捕食能力.动物能促进生态系统的物质循环;动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者,兔吃农作物和其它植物,而狼吃兔,这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环.
故答案为:甲;乙;犬齿;适于撕裂食物;食肉;消化能力;捕食能力;促进生态系统的物质循环.

点评 关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.入春以来,由H1N1病毒引起的“甲流”病在一些地方传播.下列关于该病毒的描述中,正确的是(  )
A.具有细胞壁B.具有细胞核C.无细胞结构D.具有细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物积累有机物的多少.如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图,请据图回答下列问题.
(1)可以用CO2吸收量表示光合作用强度,是因为CO2是光合作用的原料,吸收的CO2越多,光合作用强度越大.
(2)图中有2个时间段光合作用强度增大.
(3)清晨6点之前,棉花释放CO2而不是吸收CO2,这说明此时呼吸作用强度大于光合作用强度.
(4)你还能列举出什么方法来提高光合作用效率?(试举一例)合理密植、间种套作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,不经人体消化可直接吸收的是(  )
A.牛奶B.维生素C.脂肪D.糖类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.人的胚胎发育的场所是子宫,胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在动物个体之间有各种各样的信息交流方式,下列不属于动物之间信息交流的是(  )
A.蜜蜂的舞蹈B.鸟类的鸣叫声
C.蚊子的嗡嗡声D.狒狒面部复杂表情

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图中表示DNA、染色体、细胞核、细胞之间层次关系,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程.有人估计,鸟类和哺乳类在1850年~1950年期间,大约每10年灭绝一种;20世纪后期以来,每三年就有两种鸟类灭绝.动物物种的灭绝速度逐渐加快的主要原因是(  )
A.天敌过多B.人口的快速增长
C.生态环境遭到破坏D.自然灾害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.调节人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动的系统是(  )
A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统D.呼吸系统和内分泌系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案