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    5．图是生活中常见的三种动物，它们的主要呼吸器官从左到右分别是（　　）
    A．气管、鳃、肺B．肺、气管、鳃C．气管、肺、鳃D．鳃、气管、肺

    分析 图中的青蛙属于两栖动物，蜜蜂属于节肢动物，金鱼属于鱼类，不同动物的呼吸器官有所不同．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，呼吸器官是肺，蜜蜂属于昆虫，用气管呼吸，金鱼生活在水中，用鳃呼吸．
    故选：B

    点评 明确各种动物的呼吸特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答下列问题：
    （1）女性的主要性器官是[①]卵巢，它的功能是产生卵细胞和分泌
    雌性激素．
    （2）受精作用的场所是[⑤]输卵管，受精卵在移动过程中不断进行细胞分裂．
    （3）被称为胎儿发育的“摇篮”的是[④]子宫，胎儿在这里发育的过程中是通过脐带和胎盘从母体获得氧气和营养物质．
    （4）我国把计划生育列为一项基本国策，提供晚婚、晚育、少生、优生等基本要求，从而达到控制人口数量和提高人口素质的目的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物在生物圈中属于（　　）
    A．自养生物，生产者B．自养生物，消费者C．异养生物，生产者D．异养生物，消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于如图说法正确的是（　　）
    A．鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系
    B．鹰和鼠是合作关系
    C．鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系
    D．狐和鼠属于捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）植物细胞有一定形态而动物细胞没有，主要是由于植物细胞具有[4]细胞壁，它对细胞起保护和支持作用；
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传现象，该物质主要存在于[2]细胞核；
    （3）切洋葱时会闻到一股刺鼻、刺眼的气味，该物质存在于[7]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不是绿色植物在生物圈中作用的是（　　）
    A．维持大气中碳-氧平衡B．促进生物圈水循环
    C．为许多生物提供食物和能量D．提高地球温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．伊乐藻原产于美洲，是一种淡水草本植物，叶线形，无柄，花小，果实长圆柱形．伊乐藻越来越多地应用到水产养殖、水体净化、生态恢复等领域．某科研小组探究了环境因素对伊乐藻光合作用的影响，实验步骤如下：
    ①将若干同样大小的透明磨口瓶灌满水．
    ②各放入鲜嫩伊乐藻的顶枝0.25g，并塞好瓶塞．
    ③相同光照下设置6个温度梯度，即5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃，每个温度下放置3个磨口瓶．
    ④同时测定各温度下磨口瓶中水的含氧量，计算并绘制如图所示曲线．
    请根据以上实验回答问题：
    （1）伊乐藻从分类上属于被子植物．
    （2）本实验探究的变量是温度．
    （3）每个温度下放置3个磨口瓶而不是1个，目的是避免偶然性．
    （4）图中数据表明伊乐藻光合作用最适宜的温度约为20℃
    （5）伊乐藻在各个温度下通过光合作用实际产生的氧气量应大于（填“大于”、“小于”或“等于”）所测得的图10中对应的产氧量，主要原因是伊乐藻进行呼吸作用需要消耗氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某同学对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学生物知识帮它完成记录和分析．

    （1）叶片只有一层细胞，能作为检测空气污染指示植物的是D．（填字母）
    （2）属于孢子植物的是A、B、D．（填字母）
    （3）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的是A．（填字母）
    （4）图甲叶片背面褐色的结构是孢子囊．
    （5）乙图是玉米种子纵剖面示意图，图中5是子叶，滴加碘液变蓝的部位是2（填序号）
    （6）孢子成熟后散发出来，必须落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则会很快丧失生命力，而种子则不同内含丰富的营养，如果环境不适宜，它还可以处于休眠状态等环境适宜再萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪种动物不是鸟类（　　）
    A．企鹅B．野鸭C．褐马鸡D．蝾螈

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