【题目】下列能为生物体各项生命活动提供能量的是( )
A.蒸腾作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学在生物学习中进行了很多生物实验,并进行了详细的记录和分析。这些同学在紧张学习的同时,身体也是练的棒棒的。早操、课间操不仅强健了体魄,也培养了同学们团结协作的关系。请结合下面图示并根据实验探究的收获完成下列问题。
(1)如图甲,观察蚯蚓的体壁,感觉体表有粘液,因为它用湿润的_____与外界进行气体交换。
(2)如图乙,观察鲫鱼时,鲫鱼的外形呈流线型,这有利于_____,活鲫鱼的鳃丝应该是_____色,因为它内含丰富的毛细血管,有利于进行气体交换。
(3)如图丙,观察青蛙时把青蛙握在手中,会感到湿滑,有黏液。因为青蛙的肺简单,需要____辅助呼吸。
(4)如图丁是小明在探究家鸽适于飞行特征时绘出的家鸽呼吸系统分布示意图,发现家鸽具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[②]_____与肺相通,可辅助呼吸。
(5)同学们跑操使身体素质得到了很大的提高。体育锻炼,能使图戊中关节的[④]_____增厚,从而增加关节的牢固性和柔韧性,当同学们奔跑时,全身各种动作都是由多组肌肉在_____系统的调控下,相互配合、共同完成的。
(6)小明运动时经常受伤,你认为以下比较适合他的建议是(_______)
①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间
A、①②③ B、①②④ C、③④⑤ D、①②⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图、文资料回答下列问题。
资料一:新华社北京2016年2月9日电:国家卫计委通报,我国确诊1例输入性寨卡病毒感染的病例。寨卡病是由寨卡病毒引起的一种传染病,主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。为此我国加强了机场口岸的检疫工作,确保所有的病例在入境后皆被第一时间发现、诊断和隔离。我国卫生部还提示各级单位,及时开展爱国卫生活动,做好蚊虫滋生地的清理工作、控制蚊虫数量。在研制出疫苗之前,严防寨卡病在我国大面积流行。
资料二:疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病,疟原虫游到按蚊的口器中,在按蚊叮人时进入人体。按蚊身体多呈灰色,刺吸式口器,雌蚊吸取人、畜的血液,会传播疟疾和丝虫病等。
为了探究温度是否会影响按蚊的生长发育的问题,某实验小组的同学选用同批按蚊卵300粒进行研究。50粒为一组盛放在水容器中,分别放在6个不同的温度下观察其孵化情况。每隔一段时间观察并记录其孵化个数和存活个数,结果如下图所示。
(1)从传染病的角度看,资料二中疟原虫属于________,蚊子属于________。
(2)资料二实验中的变量是______,实验小组选取同批次按蚊卵的目的是控制_______,避免实验的偶然性。
(3)由实验数据可知:在温度达到______℃时,最适宜按蚊卵的孵化和存活。在19℃-28℃之间,随着温度的升高按蚊卵的孵化率和存活率逐渐________。
(4)从预防传染病的措施上看,加强机场口岸的检疫工作、促进输入性病例第一时间发现、诊断和隔离,是为了______;而各级单位开展爱国卫生活动、做好蚊虫滋生地的清理工作、控制蚊虫数量是为了_______。
(5)如果顺利研制出寨卡病疫苗,对健康人进行接种,可以使得正常人体内产生相应的_______或记忆细胞,从而提高机体对寨卡病的_______(选项:特异性/非特异性)免疫能力。
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【题目】海姆立克急救法能够帮助排出卡在气管口的异物,恢复呼吸。吃饭时大声说笑,食物容易误入气管,其原因是
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化B.有利于保护声带
C.会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管D.唾液腺分泌唾液减少
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【题目】某生物小组的同学用植物幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行实验活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与植物茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)若小烧杯中的液体是澄清石灰水,并将装置放在暗处一段时间后,小烧杯里的澄清石灰水变浑浊,由此可以证明玉米苗的呼吸作用产生了______。
(2)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液的作用是______),要探究的问题是______。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______作用。
(4)如下是某同学在演板时书写的光合作用过程表达式,还存在不完善之处,请你补充完整:1、2、3分别是______。二氧化碳+水淀粉(贮存能量)+
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【题目】苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地,这主要是因为它们( )
A. 没有根、茎、叶
B. 体内无输导组织
C. 生殖过程离不开水
D. 不能开花、结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景.诗中蝶与莺的呼吸器官分别是( )
A. 气门和气囊 B. 气门和肺 C. 气管和肺 D. 气管和气囊
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