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【题目】如图为蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

(1)蝗虫身体由[一]__、[二]胸部和[三]腹部三部分构成.

(2)蝗虫的运动中心是[]__,其中图中4指的是蝗虫的__,用于飞行;蝗虫的足善于跳跃.

(3)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是青绿色,这属于__

(4)蝗虫和蜈松的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的__动物.

【答案】 头部 二胸部 保护色 节肢

【解析】观图可知:一为头部,二为胸部,三为腹部;1是触角,2是中足,3是后足,4是翅。

(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,图中一为头部,生有触角和口器以及单复眼;二为胸部,是蝗虫的运动中心,三为腹部,是蝗虫呼吸、生殖中心。
(2)二胸部是蝗虫的运动中心,生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有4两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;所以蝗虫的运动能力强,扩大了蝗虫的分布范围。
(3)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是绿色的,有利于蝗虫的躲避敌害和个体生存及种族延续,被称为保护色。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但它们的身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的①③属于________组织.

(2)植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是[________]________.它由2个________细胞构成,其中大多陆生植物叶片这样的“窗口”数量是上表皮________下表皮(填“多于”或“少于”).

(3)光合作用合成的有机物通过图中的结构[________]________运输到植物体的各个部位.

(4)叶片中制造淀粉较多的结构是[________]________

(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是________

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【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答:

(1)图中[A]是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的条件是
(3)光合作用的原料是图中[③]和[④]
(4)光合作用的产物是图中[①]和[②]
(5)绿色植物进行光合作用的主要器官是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是一个生态系统各成分间的关系,请据图回答:

(1)能够制造有机物的绿色植物叫做[] , 细菌和真菌叫[] . ([ ]内写编号)
(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的.没有[] , 消费者就没有食物和能量来源。
(3)要组成一个完整的生态系统,还要有 , 如等.

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【题目】一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物水蚤鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是(

A.浮游生物

B.水蚤

C.鱼

D.鱼鹰

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【题目】某一品种的菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花,应当采取的关键措施是适当时期(

A.补充光照使光照时间延长

B.适当提高温度

C.遮光使光照时间缩短

D.适当多浇水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是科学考察的基本要求

A只认真观察自己感兴趣的事物。

B耐心地、有计划、有目的地观察。

C全面细致地观察、做好记录。

D观察时要积极思考,还要讨论交流。

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【题目】仔细观察图中各种动物,回答下列问题:

(1)A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有___

(2)C是脊椎动物中由_______进化的过渡类群.

(3)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是___

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF

(4)“幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸.这段话描述的是____动物的基本特征.

(5)若根据体温是否恒定进行分类,图中动物中属于恒温动物的是____.(填字母)

(6)节肢动物和环节动物的共同特征是_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物开花之前,必先经历( )

A. 传粉和受精作用 B. 营养生长到成熟期

C. 受粉和形成花芽 D. 生殖生长到受粉

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