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馒头变质会发霉,下列有关能使馒头发霉的生物结构特点叙述,错误的是(  )
A、它靠分裂进行生殖
B、菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成
C、细胞内没有叶绿体
D、细胞里有细胞核
考点:食品的腐败原因,细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:馒头变质会发霉,属于真菌引起的,真菌有单细胞的,也有多细胞的,其细胞的结构有:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等,分析作答.
解答:解:真菌有单细胞的,如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌和蘑菇等,多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体,也有的靠出牙生殖如酵母菌.而选项A靠分裂进行生殖的说法错误.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是熟知知道真菌的特征:有细胞核,营养方式为异养,靠孢子来繁殖后代.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:(横线里填文字,[]内填数字编号)
(1)乙图中显微镜的放大倍数是a
 
和[
 
]物镜放大倍数的乘积.甲图中使用目镜镜头②和物镜头③能使物像放大的最大倍数是
 
倍.
(2)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物都不动.那么异物很可能位于
 

(3)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向
 
移动.
(4)小明观察到丙图中的②是
 
细胞图(填“动物“或”植物”).观察效果由③(模糊)到④(清晰),他应调节显微镜的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图的细胞结构填空.
(1)控制物质进出细胞的结构是
 

(2)为细胞的生命活动提供能量的是
 

(3)控制生物的发育和遗传的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品安全与人体健康密切相关,毒酒、毒大米、问题奶粉、问题粉丝、问题泡菜等近期各种媒体频频曝光,也成了百姓关注的焦点,下列做法不会对人体产生危害的是(  )
A、买肉时,要看是否盖有“检疫合格”的印章
B、用墨水、柠檬黄、果绿等染料调合后,将白色粉条染色成绿粉条(俗称蕃薯粉)
C、在猪肉中加入大量的牛肉膏(一种添加剂),让猪肉有牛肉的口感
D、将地沟油和潲水油回收用来炒菜,以达到变废为宝、节约资源的目的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,属于防御行为的是(  )
A、两只雄性海豹为争夺一只雌性海豹而争斗
B、一只蛇追击一只青蛙
C、一只鹰捕食一只飞行的小鸟
D、螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中全部属于生产者的是(  )
A、蘑菇B、黄杨与玉兰
C、草与蚱蜢D、玫瑰与蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

课堂小组合作学习中,四人小组的同学学着给病人在饮食方面开“处方单”.请你选出错误的处方单(  )
A、有蛀牙的儿童:不吃或少吃糖类等甜食
B、有糖尿病的患者:多吃谷类,少吃水果
C、有便秘的患者:多吃一些纤维素含量高的食品
D、已经切除胆囊的病人:避免摄入过多脂肪,适宜高纤维低脂肪的饮食

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科目:初中生物 来源: 题型:

在陆地生态系统中,抵抗外界干扰、维护自身稳定能力最强的是(  )
A、草原生态系统
B、热带雨林
C、城市生态系统
D、荒漠生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家,受到李爷爷的热烈欢迎.在李爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发.
(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答.该食物网共有
 
条食物链,蛙与食虫鸟之间的
关系是
 

(2)李爷爷打一谜语,让大家猜“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实.请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的
 
发育来的.同学们帮助爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的
 
区.
(3)同学们发现,西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落.小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率,你能猜到是什么方法吗?
 
.李爷爷家西瓜有两种不同品种,红瓤与黄瓤的,而以前我们见到西瓜都是红瓤的,产生这一现象的原因是
 

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