练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．我省是一个沿海省份，拥有丰富的海洋动物资源，每年会有大量的游客来我省的沿海城市旅游．
    （1）游客们在海底世界可以观赏到各种各样的鱼类．鱼在水中靠鳃进行呼吸，运动时靠尾鳍来控制前进的方向．
    （2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、算数等表演，从动物行为的获得途径看，这种行为属于学习行为；海豚在生殖发育方面的突出特征是胎生哺乳．
    （3）蟹和虾是游客餐桌上常见的海鲜，它们的身体都分节，体表有外骨骼，该类群动物属于节肢动物．
    （4）人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染，已对生物多样性造成破坏．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．

    分析 （1）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
    （2）哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳．
    （3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节．
    （4）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．

    解答 解：（1）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
    （2）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为，因此疏于学习行为，海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
    （3）梭子蟹和虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用．
    （4）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区．
    故答案为：（1）鳃；尾     
    （2）学习；胎生哺乳     
    （3）节肢    
    （4）生态系统

    点评 知道鱼类的主要特征、哺乳动物的生殖方式、节肢动物的特征等是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（　　）
    A．植物的光合作用和蒸腾作用B．植物的分泌物有杀菌作用
    C．植物的光合作用和呼吸作用D．茂密的林木遮住了所有太阳光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是 （　　）
    A．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
    B．细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有DNA
    C．细胞分裂就是1个细胞分成2个，分裂后的新细胞比原细胞染色体减少一半
    D．受精卵分裂、分化形成组织、器官

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．饭后一段时间，血糖浓度会降回正常水平，此过程中起作用的主要是（　　）
    A．胰岛分泌的胰岛素B．垂体分泌的生长激素
    C．甲状腺分泌的甲状腺激素D．性腺分泌的性激素

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1表示测定二氧化碳浓度的装置，图2为24小时内玻璃钟罩中二氧化碳浓度变化的曲线，请分析回答：
    （1）植物体吸收和释放二氧化碳主要是通过叶片上的气孔完成的．
    （2）观察曲线可知，AB段的二氧化碳浓度逐渐升高（填“升高”或“降低”），这是植物进行呼吸作用的结果．
    （3）BE段二氧化碳的浓度逐渐降低（填“升高”或“降低”）j是由于这段时间有光，植物进行光合作用，植物吸收的二氧化碳多于（填“多于”或“少于”）释放的二氧化碳．
    （4）装置内二氧化碳浓度最低的时间点约为18时，二氧化碳浓度的变化曲线可说明植物对维持空气中的碳一氧平衡有重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生物分类单位的特征的解释中，正确的是（　　）
    A．动物最大的分类单位是纲
    B．分类单位越大，所包含的生物种类越少
    C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
    D．分类单位越小，生物的共同特征越多

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
    （1）图中血管⑥的名称是肺静脉，⑥中流的是动脉血．
    （2）血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫体循环，③和④之间有房室瓣，它控制血液只能按③→④的方向流动．
    （3）血液流经组织细胞后，氧和营养物质的含量会减少，这是因为在组织细胞处营养物质在氧的参与下分解，为生命活动提供能量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．结合如图，分析下列说法正确的是（　　）
    A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状
    B．高产和倒伏都是由显性基因控制
    C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因
    D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好
    B．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止
    C．将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下
    D．在显微镜下观察到清晰的物镜，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案