精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
完成下列概念图:
考点:激素调节与神经调节的关系,人体神经调节的基本方式--反射,反射弧的结构和功能
专题:
分析:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答:解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.血液循环系统是一个由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统,血液就在这个封闭的管道系统里循环流动.人体从外界摄取的营养物质和氧气、组织细胞产生的二氧化碳等废物的运输,都要依靠循环系统.
故答案为:
点评:人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,下面这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个.
谜语1:不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小.
谜语2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名.
谜语3:鸟儿当中数它小,针状嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高.
谜语4:头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜.
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高.
(1)五个谜语的谜底依次是麻雀,
 
 
,蝴蝶和
 

(2)这五种动物中,
 
既不属于昆虫,也不属于鸟类,而属于哺乳动物.
属于昆虫的是蝴蝶和
 
,属于鸟类的是麻雀和
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在做屈肘运动是(  )
A、肱二头肌舒张
B、肱三头肌收缩
C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩
D、肱二头肌收缩肱三头肌舒张

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察人体的关节模式图,据图回答问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,它是指[
 
]
 
从[
 
]
 
中脱落出来的现象.
(2)关节很牢固是因为[
 
]
 
把相邻两块骨紧紧地联系在一起.
(3)骨的运动要靠
 
的牵拉;当
 
受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动
 
 绕
 
活动,于是躯体就会产生运动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

用体温计测量一个健康同学的体温,下列哪项是测量的结果(  )
A、19.8℃B、28℃
C、36.5℃D、38.8℃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

脑的结构中,能调节呼吸和心脏活动,被誉为“生命中枢”的是(  )
A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

研究被测试者的尿素、葡萄糖两种物质在血浆、肾小囊以及输尿管内液体中的含量,如下表,测定几次结果类似.由此可知,被测试者最有可能(  )
血浆(克/100毫升)肾小囊(克/100毫升)输尿管(克/100毫升)
尿素0.030.031.80
葡萄糖0.100.100.05
A、完全正常
B、肾小球的通透性增强
C、肾小管的重吸收功能发生障碍
D、输尿管的输送功能发生障碍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在消化道中,最先开始消化的食物它对应的消化部位是什么?(  )
A、小肠B、大肠C、胃D、口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

广场上移栽了许多古树,并给它们“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到树鉴(树干)的(  )
A、树皮B、韧皮部
C、木质部D、形成层

查看答案和解析>>

同步练习册答案