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人体内氧和血红蛋白结合的部位是(  )
A、冠状动脉
B、肺泡外毛细血管
C、肺动脉
D、组织内的毛细血管
考点:血液的成分和主要功能
专题:
分析:红细胞中的血红蛋白具有运输氧气的工程,它可以与肺呼吸吸进的氧气结合,然后通过血液循环将氧气送到全身各处.
解答:解:人体血液中含有血红蛋白,血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,这就决定了红细胞能够携带氧气.
  在人体内,肺泡处氧的浓度最高,因此当血液流经肺泡外毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液与血液中的血红蛋白结合,血液成分的变化是由静脉血变成动脉血.
  在人体内,组织细胞处氧的浓度最低,二氧化碳的浓度最高.于是在组织细胞处的毛细血管发生了气体交换,血液中的氧气与血红蛋白分离扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,血液成分的变化是由动脉血变成静脉血.
故选:B
点评:回答此题的关键是要明确血红蛋白的特性和人体内的气体交换情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

爬行类体表覆盖
 
 
,在陆地产
 
,卵的表面具有坚硬的卵壳(卵生).

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科目:初中生物 来源: 题型:

当兴奋通过神经一肌肉接头时,乙酰胆碱与受体结合,不导致细胞膜出现下列哪种变化?(  )
A、对Na+、K+通透性增加,发生超极化
B、对Na+、K+通透性增加,发生去极化
C、仅对Ca2+通透性增加,发生去极化
D、对乙酸胆碱通透性增加,发生超极化

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

心房与心室之间,心室与动脉之间,都有能开闭的
 
,它只能朝一个方向开,保证血液只能按照一个方向流而不能倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酶能降低化学反应的活化能,使化学反应的速度(  )
A、变快B、变慢
C、不变D、随机变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是人体消化系统组成的示意图及模拟淀粉的部分消化过程图,请根据图回答下列问题:

(1)人体消化系统包括
 
和消化腺.
(2)人体最大的消化腺是[7]
 
,它分泌的消化液是
 
,和其它消化液的不同是,它不含
 

(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
. 该器官和吸收功能相适应的特点有:
 

A.长5-6米   B.有环形皱襞   C.壁只有一层上皮细胞   D.含有多种消化液
(4)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为部分淀粉在口腔内转变成了
 
,图2中的“剪刀”模拟了消化液中的
 

(5)蛋白质被彻底消化后形成的物质是
 
,参与消化它的消化液有
 
(填完整).

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列食物网图回答.
(1)该图中属生产者的是
 
,属消费者的生物共有
 
种.
(2)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则
 
的数量会减少,而
 
的数量会增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

相同重量的大米和花生种子中,含能量的情况是(  )
A、相等
B、大米种子能量多
C、花生种子种子能量多
D、无法判断

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