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    同科的猫和豹比同目的猫和狗相似程度大．
     
    （判断对错）
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．
    解答：解：由分析可知生物的分类单位越大，亲缘关系越远；分类单位越小亲缘关系越近．由此可知：猫和豹是同科，猫和狗是同目，所以猫和豹的相似程度大，亲缘关系近，此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是知道分类单位越大，亲缘关系越远；分类单位越小，亲缘关系越近．
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    种子内新植株的幼体是（　　）
    A、胚B、胚芽C、胚根D、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学进行光合作用实验操作的基本步骤，请据图回答问题：

    （1）步骤①的目的是
     
    ．步骤②中控制的实验变量是
     
    ．
    （2）该同学经过④和⑤的实验操作所观察到叶片的颜色变化是
     
    ．
    A．经过步骤④，叶片颜色没变化    B．⑥中叶片A处变成蓝色
    C．经过步骤④，叶片由绿色变成黄白色    D．⑥中叶片B处不变蓝
    （3）以上实验证明绿叶在光下制造了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计如图所示的实验：

    他把甲、乙两支试管放在盛有37℃温水的烧杯内保温，将丙试管放在盛有70℃热水的烧杯内保温，10分钟后取出冷却，向每支试管滴入两滴碘液．
    （1）小明观察现象发现甲、丙两支试管中的液体变成蓝色，乙试管中的液体没有变蓝色．试分析甲、丙两支试管中的液体变成蓝色的原因是
     
    ，乙试管中的液体没有变蓝色的原因是
     
    ．
    （2）比较
     
    两支试管，可知唾液淀粉酶的催化作用受温度影响．
    （3）甲试管在本实验中的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已经深入到基因水平，下面说法正确的是（　　）
    A、人的眼皮和酒涡是一对相对性状
    B、人的性别决定只与性染色体有关，和基因无关
    C、“南橘北枳”是不遗传的变异
    D、一个DNA分子上含有一个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（　　）
    A、结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
    B、若结构3过度变凸，则不易看清近处物体
    C、结构4能将物像的光刺激转变为神经冲动
    D、结构2在成像过程中相当于凸透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    外界环境条件改变产生的变异，只要遗传物质没有改变仍然属于不可遗传的变异．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞
     
    的过程，使细胞的数目不断增加；细胞的
     
    使细胞的体积不断增大．
    （2）图中④表示细胞
     
    的过程，产生了不同的组织．人体内的血液属于图中的
     
    组织．
    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物和蕨类植物的共同特征是（　　）
    A、没有根茎叶的分化
    B、全部生活在阴暗潮湿的环境中
    C、依靠孢子繁殖后代
    D、大都是多细胞生物个体

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