福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼游泳时靠躯干部和 的左右摆动产生前进的动力,鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的 ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?
。
(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的 动物。
(3)从行为获得途径上看,藏羚羊的迁徙属于 行为,藏羚羊群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的_______,有的群体还形成等级,这说明藏羚羊具有__________行为。
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,其特有呼吸方式是 。
(1) 尾部 毛细血管 流出鳃的水中氧气减少,二氧化碳增多
(2)哺乳
(3)先天性 分工 社会
(4)双重呼吸
解析试题分析:(1)鱼能在水中生活,有两个特点至关重要:一是能用鳍游泳,来获取食物和防御敌害,二是能用鳃呼吸。
(2)大熊猫、藏羚羊的体内有脊柱,属于脊椎动物,生殖发育特点是胎生哺乳,属于哺乳类,大熊猫是肉食性动物,犬齿发达,藏羚羊属于食草性动物,盲肠发达,适于消化掉植物纤维。
(3)动物的行为分为先天性行为和后天性行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,藏羚羊营社群生活,还具有社会行为。
(4)沙燕属于鸟类,营飞行生活,适于飞行的特点有:身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力,前肢变成翼,消化道短,粪便排出快,有利于减轻飞行时的体重,双重呼吸,是鸟类特有的呼吸方式,心脏4腔,胸肌发达,具有龙骨突,骨薄而轻,长骨中空,食量大,消化快,为飞行提供大量能量等。
考点:本题考查的是动物的分类,解答此题的关键是熟练掌握每种动物的特征。
科目:初中生物 来源: 题型:
A、排出身体内产生的废物 | B、进行呼吸 | C、生活需要营养 | D、对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于( )
A.先天性行为 B.偶然行为 C.取食行为 D.学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是( )
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会( )
A.它们可能吓唬其它鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫它们的母亲
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
“靖州杨梅甜天下”,靖州杨梅个大饱满,酸甜味美,可以鲜吃,也可以制成蜜饯和杨梅酒,很受人们喜爱。
(1)杨梅在分类上属于种子植物中的___________________植物。
(2)杨梅开花时节如果遇上连日阴雨,其产量会大幅下降,是因为下雨影响了杨梅树的________________________。
(3)杨梅里的糖分是其叶片通过__________作用合成的。合成糖分的原料是______ ____和水。
(4)杨梅酒是将杨梅通过____________的发酵配制而成。
(5)走进大片梅林中,感觉潮湿凉爽,是因为杨梅树叶片通过__________作用向空气中释放水分所一对致。
(6)农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质,常用的方法是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
(12分)分析下列图片和资料,并回答问题:
图一:一只失去雏鸟的美国红雀,连续在养鱼池边,给浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,像喂养自己的雏鸟一样。
图二:一只大山雀在一次偶然机会碰巧打开了奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶的行为是在 因素的基础上,通过 因素的作用而形成。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能 。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
请将下列动物行为的序号填写在相应的表格内。
①乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出墨汁。 ②大雁随季节的改变而迁徙。
③两只狗为争夺一块骨头而发生争斗。 ④母鸡哺育小鸡。⑤狗走一段路排一点尿
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期? 。
②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不是艺术性。你做出的修改是 。
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由 蛙发出的叫声;鸣叫的目的是 。
(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的 行为。
(4)“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子----一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析:
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从现象来看属于 行为;从获得的途径来看是 行为,这种行为的发生是由母狼体内的 所决定的。
(2)“狼孩”的表现说明:正常人的行为是通过 建立起来
的 行为。
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