【题目】下图“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。
(1)在该生态系统中,蚕与桑是关系。
(2)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中发挥作用的生物主要是 , 在该生态系统的组成中它属于。
(3)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统体内有毒物质含量最高的生物是。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某农田生态系统示意图,请据图回答下列问题。
(1)影响该生态系统的非生物因素有、、和。
(2)图中直接影响兔生活的生物因素有。
(3)图中的生产者是。
(4)禾谷类在生态系统中的作用是。
(5)一段时间内,人们为了保护农作物,大量消灭昆虫和兔,则的数量会明显减少。
(6)写出该生态系统的三条食物链。
①;
②;
③。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节的模式图,据图回答下列问题。
(1)填写各序号所代表的关节结构名称。
ABCDE。
(2)图中A可以在B内灵活地转动,这是由于能减少A于B之间的摩擦。(填序号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关蝉的叙述不正确的是( )
A. 盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为
B. 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
C. 蝉一生蜕皮4~5 次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D. 蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态发育
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