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    【题目】通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（ ）
    A.气味
    B.表情
    C.舞蹈
    D.声音

    【答案】A
    【解析】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味．
    故选：A
    动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生

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    A.种子植物
    B.蕨类植物
    C.苔藓植物
    D.藻类植物

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    A.50%B.0%C.25%D.100%

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    【题目】下图为人体某处的血管结构和血液流动方向(如图箭头所指)示意图，分析不同情景并作答：

    （1）若B为小肠绒毛内毛细血管网，则C内的营养物质比A明显_______（填“增加”或“减少”）

    （2）若B为肺泡外的毛细血管网，则A为______血管，C为______血管，C内流动的血为______血；

    （3）若B为脑组织内的毛细血管网，则C内流动的血液颜色是_______色；

    （4）若B为肾小球,则C中的水、无机盐、葡萄糖、尿素比A明显_______（填“增加”或“减少”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的两栖动物终身生活在水中．（ ）（判断对错）

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    【题目】如图是绿色植物种子、芽和植株结构示意图，请观察图示并回答（［_____］内填序号，_____上填结构名称）

    （1）胚的组成包括_____（填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图一所示菜豆种子结构的胚中［_____］_____是两片，而玉米种子只有一片。

    （2）图二中的c将来发育形成图三中的［_____］_____ 。

    （3）图一种子萌发时，首先突破种皮的是［_____］_____，消耗的营养物质主要来自子叶。

    （4）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。请你帮该同学书写出光合作用的正确的文字表达式_____。

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