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    在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫
    A．接种B．种植C．培养D．接合
    A

    试题分析：选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基，将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了，然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下，在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种，故选A。
    练习册系列答案
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    A．种子B．乳房反应器C．肉类D．植物体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

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    方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）；方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下；方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
    请回答问题，再评价实验方案：
    （1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？______．
    （2）为什么要使树叶保持潮湿？______．
    （3）请评价以上哪个实验方案更能说明问题，并说出理由．______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
    组别
    		A
    		B
    		C
    处理
    		干燥环境
    		潮湿环境
    		潮湿环境
    方法
    		将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里
    		将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里
    		将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②的环境里
    实验结果
    （一周后观察）
    		不发霉
    		发霉
    		不发霉
    分析实验，回答：
    Ⅰ．通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是：　            　；这一对照实验的变量是　    　；分析实验结果，小明得出的结论应该是：　          　．
    Ⅱ．为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是　   　和　    　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”，提出了甲、乙两个探究方案如下：
    （每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑，且保持湿润．）
    方案
    		分组
    		培养皿
    		锯木屑
    		是否灭菌处理
    		是否接种细菌
    		培养环境
    方案甲
    		A组
    		一套
    		5克
    		灭菌
    		不接种
    		无菌条件
    B组
    		一套
    		5克
    		不灭菌
    		不接种
    		自然环境
    方案乙
    		A组
    		一套
    		5克
    		灭菌
    		不接种
    		无菌条件
    B组
    		一套
    		5克
    		灭菌
    		接种
    		无菌条件
    请分析实验方案，回答下列问题：你认为方案　 　更能说明问题，并简述理由：
    　                                     　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    培养细菌、真菌的一般方法：首先配制含有营养物质的      ；其次，要进行       处理，冷却后使用；第三，用接种针       ；最后，可以放在室内      的地方进行培养。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    细菌和真菌在生物圈中的分布非常广泛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：①配制培养基；②将培养基放在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌。
    请用编号写出正确的操作顺序：        →_______ →________→         

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