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阅读材料,结合已经学习过的知识内容,回答问题:(5分)
材料1:常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础,就是存在于细胞核中的核酸,核酸又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色,因此而得名。在无性繁殖物种中,生物体内所有细胞的染色体数目都一样。   材料2:研究结果表明,每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子,每个DNA分子含有很多个基因,一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为,基因是具有遗传效应的DNA分子片段。
(1)由材料1可知,遗传物质是           ,它和            一起组成染色体。
(2)阅读材料2,将四个名称“细胞核、染色体、基因、DNA”按所含信息量从大到小排序:
                                                 。(2分)

(1)核酸  蛋白质 (2)细胞核 染色体  DNA  基因

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料回答问题.
青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素,尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显,青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成,使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌.已知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构.就上述材料,结合你学过或了解的知识,回答下列各题:
(1)青霉素是
青霉菌
青霉菌
产生的可以杀死某些细菌的一类
抗生素
抗生素

(2)医生在对初次注射或再次使用青霉素的患者时,均需做
皮肤
皮肤
过敏试验以防不测.
(3)青霉素对人和动物的毒性
(填大或小).原因是
人和动物都无细胞壁结构,而青霉素的作用是抑制细胞壁的形成
人和动物都无细胞壁结构,而青霉素的作用是抑制细胞壁的形成
.青霉素对病毒引起的疾病的效果是
无效
无效
的,原因是
病毒无细胞结构,而青霉素的作用是抑制细胞壁的形成
病毒无细胞结构,而青霉素的作用是抑制细胞壁的形成

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,结合已经学习过的知识内容,回答问题:
材料1:常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象.神秘的遗传现象的物质基础,就是存在于细胞核中的核酸,核酸又和蛋白质一起组成了染色体.染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色,因此而得名.在无性繁殖物种中,生物体内所有细胞的染色体数目都一样.    材料2:研究结果表明,每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子,每个DNA分子含有很多个基因,一个基因是DNA分子的一部分.现代遗传学认为,基因是具有遗传效应的DNA分子片段.
(1)由材料1可知,遗传物质是
 
,它和
 
一起组成染色体.
(2)阅读材料2,将四个名称“细胞核、染色体、基因、DNA”按所含信息量从大到小排序:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料回答问题.
青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素,尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显,青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成,使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌.
已知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构.就上述材料,结合你学过或了解的知识,回答下列各题:
(1)青霉素是
 
产生的可以杀死某些细菌的一类
 

(2)医生在对初次注射或再次使用青霉素的患者时,均需做
 
过敏试验以防不测.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

阅读材料,结合已经学习过的知识内容,回答问题:
材料1:常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象.神秘的遗传现象的物质基础,就是存在于细胞核中的核酸,核酸又和蛋白质一起组成了染色体.染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色,因此而得名.在无性繁殖物种中,生物体内所有细胞的染色体数目都一样.    

材料2:研究结果表明,每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子,每个DNA分子含有很多个基因,一个基因是DNA分子的一部分.现代遗传学认为,基因是具有遗传效应的DNA分子片段.
(1)由材料1可知,遗传物质是________,它和________一起组成染色体.
(2)阅读材料2,将四个名称“细胞核、染色体、基因、DNA”按所含信息量从大到小排序:________.

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