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    4．病人在不能正常进食的情况下往往要注射葡萄糖，这是因为（　　）
    A．葡萄糖能为人体提供能量B．葡萄糖能为人体提供无机盐
    C．葡萄糖能为人体提供维生素D．葡萄糖能为人体提供生长激素

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类．

    解答 解：病人不能进食，就不能从食物中获得糖类，这就需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要．所以B、C、D错误．
    故选：A．

    点评 关键要明确糖类是人体主要的供能物质，人体的生命活动需要能量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．据调查，我国青少年近视率接近60%，居世界第二位，给我们敲响了警钟．下列做法中，有利于预防近视眼的是（　　）
    ①看书一小时后休息一下，远眺几分钟；②在光线暗的地方看书；③边走路边看书；④读书姿势正确，眼与书的距离在33厘米左右；⑤在直射的强光下看书；⑥认真做眼保健操；⑦躺卧着看书．
    A．①③④⑥B．①④⑥C．①③④⑥⑦D．①④⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．达尔文认为，自然界中的生物进化的原因是（　　）
    A．人工选择B．自然选择C．上帝创造D．外星移民

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．近年秋冬季节，我国华北地区频频遭遇“雾霾”天气．我们把空气中直径小于或等于2.5微米大的颗粒物称为PM2.5，这些颗粒物是造成“雾霾”天气的主要原因．在此种环境中生活，人体最先受PM2.5影响的系统是（　　）
    A．呼吸系统B．神经系统C．消化系统D．内分泌系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）图中A能进行光合作用，因此它是生产者，处于第一营养级；C能够分解动植物的遗体，因此它是分解者．
    （2）图中能够构成捕食关系的两种成分是AB（填字母）．
    （3）生态系统中的能量流动具有两大特点：能量流动一般是单向流动的，并且是逐级递减的．
    （4）若A、B、C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为生物圈．
    （5）在生态系统中，生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．几个同学讨论人体血液循环的问题，用你学过的知识来判断，他们说的正确的是（　　）
    A．心脏的上下、左右四个腔是相通的
    B．动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血
    C．血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环
    D．毛细血管数量多，管壁薄，血流速度慢，有利于进行物质交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．有不少人把用过的电池随处乱扔，这种做法危害很大，废旧电池对植物有没有影响呢？我们进行如下探究：用废旧电池浸出液浸泡种子（废旧电池浸出液的配制：把一节5号电池在1000毫升清水中浸泡2-3天，稀释后利用），种子会正常萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
    （1）提出问题：废旧电池浸出液会影响种子的萌发吗？
    （2）作出假设：废旧电池浸出液会影响种子的萌发．
    （3）器具材料：培养皿、清水、废旧电池浸出液、小麦种子、餐巾纸或纱布
    （4）实验步骤：
    ①将种子平均分为A，B两组，其中A组浸泡在废旧电池液中，B组浸泡在等量的清水中，均在相同的条件下浸泡6小时左右
    ②将浸泡后的A，B两组种子分别用餐巾纸包起来并放入培养皿中，在培养皿上注明A，B，再将A，B培养皿放置在温暖的地方并主要保湿，在A，B两组实验中，除了实验变量不同外，其余条件均相同，设置B组的作用是进行对照．
    ③4-5天后打开培养皿，观察并统计培养皿中种子的发芽率．
    （5）预测结果，得出结论
    如果种子发芽率A＜B（选填“＜”或“＞”），说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发．

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    13．每年6月5日是“世界环境日”，环境保护是我国的一项基本国策．下列做法有利于环境保护的是（　　）
    A．焚烧稻杆B．毁林开荒C．植树造林D．使用一次性筷子

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    14．不适合稻谷储存的环境条件是（　　）
    A．通风B．干燥C．潮湿D．低温

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