【题目】在生物圈的各个圈层中,一切陆生生物的“立足点”是 ( )
A. 大气圈 B. 水圈
C. 岩石圈 D. 空气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物种类繁多,人们需要对其进行分类.下列关于生物分类的叙述中,正确的是( )
A.种是最大的分类单位
B.界是最基本的分类单位
C.分类等级越大,所包含的生物种类越少
D.分类等级越小,所包含的生物共同特征越多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题:
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死”,说的是叶能够进行_________作用,完成这一功能的场所是细胞里的 ___________。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死”,说的是根具有__________的功能,这一功能主要是由根尖的 _______区细胞完成的。
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了”说的是茎中的 _____管具有运输水分和无机盐的功能,运输的方向是从_________运输。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的相对性状明显,是杂交实验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物的遗传规律。豌豆的植株有高茎的,也有矮茎的,现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验,结果如表。请根据实验结果回答问题
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 | |
高茎 | 矮茎 | ||
甲 | 高茎×高茎 | 409 | 0 |
乙 | 高茎×矮茎 | 199 | 197 |
丙 | 高茎×高茎 | 297 | 101 |
(1)在甲组中,豌豆的亲代都是高茎,后代也都是高茎,这种现象在生物学上称为________;豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为___________。
(2)通过分析_____组实验数据可知,豌豆的高茎和矮茎性状中,高茎是显性性状.若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则乙组中高茎植株的基因型为________。丙组子代某一高茎植株的基因组成为____________。
(3)豌豆的生殖细胞中染色体数目是体细胞的_______。亲代的_____随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现。
(4)若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于___________的变异。
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【题目】某生物兴趣小组的同学对能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计,结果如下表所示:
类别 | 家庭数目 (个) | 父母性状 | 子女性状 | ||
能卷舌 | 不能卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 不能卷舌 | 不能卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 能卷舌 | 能卷舌 | 97 | 23 |
(1)利用问卷的形式了解遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的________法.
(2)控制能卷舌的基因是________性,控制不能卷舌的基因是________性,此判断可根据第________类(填写类别)调查结果得出.
(3)用B表示显性基因,b表示隐性基因,第三类的子女中能卷舌性状的基因组成是________、________.
(4)能卷舌和不能卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有遗传效应的________片段.
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