【题目】医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了( )
A.控制传染源 B.保护易感者
C.切断传播途径 D.研究结核杆菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下面四幅图,回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点:鸟的外形呈________型;鸟的________变成翼,展开翼,可见羽毛在排列上彼此________(选填“部分重叠”或“完全分散”);与其它部位的肌肉相比,鸟的胸肌________(选填“发达”或“不发达”);从家鸽的骨骼特点可知,鸟类骨骼有________等特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统的生物成分中,属于生产者的成分的是 __________,动物和人通常属于__________ ,能把有机物分解成无机物供绿色植物在利用的是 __________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票,全套共5枚,依次描绘“巧遇虾公公”“金鱼妈妈大眼睛”“螃蟹妈妈白肚皮”“乌龟妈妈四条腿”“找到妈妈啦”五个故事情节,如下图所示。
(1)小蝌蚪找妈妈(青蛙)的过程,是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中,用________呼吸,而妈妈则长出四肢,_______消失,用________呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,过着水陆两栖的生活。妈妈具有的_______(填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”)让她不易被水中天敌发现,起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变,给小蝌蚪找妈妈带来了困难。
(2)找妈妈的过程中,小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟、金鱼等动物,它们的生活环境不完全相同,呼吸器官也有所不同,但呼吸器官在结构上有着共同的特点,即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着_________,有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后,最终被运输到肌细胞等组织细胞,在细胞中的_________内参与有机物分解,释放能量的过程。
(3)虾公公启发小蝌蚪,可以根据动物的特征作为线索,来寻找自己的妈妈。请在下面①~③的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中,用来区分这些动物的关键特征。
①__________ ②__________ ③__________
(4)杀虫剂的使用,污染了水域,使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后,近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明,近三年来该农田中青蛙的数量__________。
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【题目】下列属于健康生活方式的是( )
①按时作息,坚持体育锻炼
②积极参加集体活动并拒绝毒品
③因烦恼事而抽烟、酗酒
④学习废寝忘食,通宵达旦
⑤不挑食、不偏食,合理营养.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②④⑤
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【题目】下列属于现代生物技术的是( )
A.把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内
B.对植物光合作用的研究
C.水稻高产品种的培育
D.结晶牛胰岛素的化学合成
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