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光合作用制造淀粉的实验中的遮光叶片摘下经处理后,滴上碘液,可见到遮光部位和未遮光部位的颜色变化是(  )
A、都呈蓝色
B、遮光的呈蓝色,未遮光的呈黄色
C、都呈黄白色
D、遮光的呈黄白色,未遮光的呈蓝色
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:淀粉遇碘变蓝色,光合作用需要光.遮光部分没有光,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色,还是黄白色;未遮光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变成蓝色.所以遮光部位和未遮光部位的颜色变化是遮光的呈黄白色,未遮光的呈蓝色.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题.
(1)图中甲往装片上滴加的液体是
 
,滴加该液体的目的是
 

(2)图中乙往装片上滴加的液体是
 
,滴加该液体的目的是
 

(3)制作装片前,先将口漱净的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫的形态结构图,根据图回答:在[]内填号码,在横线上填相关内容.
(1)草履虫依靠[
 
]
 
的摆动在水中旋转前进和取食;
(2)草履虫通过[
 
]
 
进行呼吸;
(3)食物随着水流从[
 
]
 
进入细胞,便在细胞内形成[
 
]
 
.食物在其中消化,不能消化的食物残渣则由[
 
]
 
排出体外.
(4)体内多余的水分和代谢废物排出体外需要哪些结构
 
.(填号码)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)起保护和支持作用的结构为
 

(2)西瓜中所含的糖分主要存在于[5]
 

(3)能制造有机物的是[3]
 

(4)⑥所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还有
 

(5)细胞分裂受细胞中[4]
 
的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是(  )
A、细胞核B、细胞壁
C、液泡D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察番茄果肉细胞临时装片时,如果选用“10×”的目镜和“20×”的物镜,则每个细胞被放大了(  )
A、200倍B、10倍
C、10倍D、25倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,你作出的假设是
 
.请简单写出实验的材料和用具
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是人类的好朋友,根据图示,回答下列问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用
 
游泳,用
 
呼吸.
(2)B类动物没有专门的呼吸器官,用
 
呼吸.
(3)C类动物的呼吸方式非常特殊,叫
 
,因为它的肺上连着许多
 

(4)D类动物所特有的生殖发育特点是
 

(5)E类动物的体表有
 
,可以防止体内水分的蒸发.
(6)请根据身体结构特点,把以上五类动物进行分类:
 
是一类(填字母),
 
是一类(填字母),分类的依据是
 

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