精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.关于动物在生物圈中的作用的叙述,下列错误的是(  )
A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B.动物是食物链中不可缺少的组成部分
C.动物在维持生态平衡中起着重要的作用
D.动物不能够影响环境和改变环境

分析 动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.分析解答.

解答 解:A、动物作为动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质;A正确;
B、动物作为消费者,是食物链中不可缺少的组分;B正确.
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,C正确;
D、动物能够影响环境和改变环境,如蚯蚓能改良土壤;D错误.
故选:D.

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列器官属于大豆繁殖器官的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法,请回答:
(1)给植物输入的液体中可能含有水分和无机盐等物质,给植物补充水分和提供营养,以促进植物的生长.
(2)输液用的针头应插入树木的输导组织中.
(3)图中输入吊液的部位属于大树的茎,从植物体结构层次的角度看茎属于器官.
(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水,进行光合作用合成有机物,同时释放氧气,维持空气中的碳-氧平衡.合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的筛管运输到植物体各处.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.细菌与植物细胞相比,在结构上的不同点突出表现在(  )
A.是否有细胞壁B.是否有细胞膜
C.是否有细胞质D.是否有成形的细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是关节模式图,请据图回答下列问题:(注意:[]内填序号,横线上填文字.)
(1)填出图中序号对应的名称:
①关节软骨②关节囊③关节头④关节腔⑤关节窝,③和⑤组成的结构叫做关节面.
(2)与关节牢固性和灵活性相适应的特点是:[②]关节囊能将两块骨牢固的连在一起,[④]关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在人体下列各组器官中,都具有消化功能的一组是(  )
A.口腔、食管、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、小肠、大肠D.口腔、小肠、大肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:
(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外,还能够分泌雌性激素,维持女性的第二性征.
(2)胚胎发育初期由卵黄提供营养,胚胎植入D(填字母)的内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.因此,我们都应铭记母亲的恩情!
(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕,是切断该女性的C(填字母)并结扎,使卵细胞不能与精子结合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.人吞咽时,会厌软骨会该诸侯的入口处,以防食物入喉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施不能提高作物产量的是(  )
A.适当延长光照时间B.合理密植
C.温室内的温度始终保持在25℃D.向温室内通入适量的二氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案