【题目】教师节那天,李老师收到一支白玫瑰,随手插在了桌上的红墨水瓶中,几天后发现花瓣微微变红.枝条内能将红墨水输送上来的结构是( )
A.导管
B.筛管
C.树皮
D.茎的全部
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【题目】下列是家兔适于陆地食草生活的形态、结构特点和生理特点,其中不正确的是( )
A.犬齿发达,胎生、哺乳 B.消化道长,消化腺发达
C.盲肠发达,可消化纤维素 D.门齿、臼齿发达
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【题目】下列动物及其气体交换部位搭配合理的是( )
①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊 ④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣肺.
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.①②⑤
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【题目】将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( )
A.没有细菌和真菌
B.温度低,细菌和真菌全被冻死
C.防止水分散失
D.温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度
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【题目】为了探究外界因素对种子萌发的影响,某同学设计了相应实验,结果如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 3℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
据表回答:
(1)上表的实验设计共包含 组对照实验.
(2)在培养皿中放入的种子不是一粒,目的是 .
(3)通过上述实验应得出的结论是: 会影响种子的萌发.
(4)若加入适量培养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是 组.
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【题目】蝗虫适于陆地生活,与此相适应的结构特点有( )
①用气管呼吸
②胸部有三对足两对翅
③有外骨骼防止水分蒸发
④视觉发达有一对复眼.
A.①②
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
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【题目】请认真阅读下面的课程内容,并依据该课程内容完成下列各题
为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为展开生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是‘活的自然博物馆“,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所
(1)人们把含保护对象在内 划分出来,进行 ,这就是自然保护区
(2)人们保护生物多样性的最有效措施是 .
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