【题目】地球上各种生物的生存场所是（ ）
A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是萌萌学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（ ）
A.在光线较弱的情况下对光时，应将[9]的凹面镜对准[7]
B.欲使图中结构[4]大幅度上升，应反向转动图中结构[1]
C.低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动[5]，再调节[2]
D.视野的放大倍数等于[3]的放大倍数与[6]的放大倍数之和
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你知道吗？我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面，就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。
（1）课的一开始，老师提出实验要求。听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[ ]______________；神经冲动传到___________才能形成听觉。
（2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的[ ]____________具有调节作用。为保护视力、预防近视，你应该做到____________________________________（答出一条具体措施）。
（3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块。如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中，神经冲动传导的途径是__________________（用字母和箭头表示），先缩手后感到痛的原因是____________________________________。
（4）实验过程中，你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是______________。
（5）实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内的_______________分泌明显增多。
（6）由上述感受可知，通过________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤，因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入（ ）
A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析下来问题
（1）当手臂处于图A状态时，____处于收缩状态；____处于舒张状态。
（2）由图A到图B的运动，必须在____支配下才能完成。在此过程中，①的状态变化时_______，②的变化是_______。
（3）①、②表示的肌肉名称为①_____；②______
（4）当手臂自然下垂时，①处于______状态；②处于______状态。
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