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    请用图解的方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系．
    考点：染色体、DNA和基因的关系
    专题：
    分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．基因、DNA、染色体的大小关系是染色体＞DNA＞基因．
    解答：解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此染色体、DNA、基因之间的关系如图：．
    故答案为：．
    点评：解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，肝脏和胰腺的标号分别是（　　）
    A、1、3B、2、3
    C、3、1D、1、2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（　　）
    A、由于地形和气候变化
    B、为了躲避敌害
    C、为了扩大领地
    D、由于其它动物入侵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小米同学在农贸市场调查到的生物有：海带、蕨菜、银杏、油菜、海蜇、螃蟹、鲫鱼、甲鱼、鸡、羊、香菇等．
    （1）最低等的植物是
     
    ；最高等的动物是
     
    ．
    （2）亲缘关系最远的两种植物是
     
    和
     
    ，亲缘关系最远的两种动物是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序．据图回答有关问题．
    （1）曲线X代表
     
    被消化的情况，曲线Y代表
     
    被消化的情况．
    （2）写出图中字母代表的器官的名称．
    B．
     
       C．
     
       D．
     

    （3）D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有
     
    和
     
    两种消化液．
    （4）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中
     
    处开始的；蛋白质的初步消化是从图中
     
    处开始的；食物在图中的
     
    处，最终分解成能被人体吸收的营养物质．（填字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小景是个健康的孩子，暑假里打算跟同学一起去上海看世博，妈妈提醒她要准备一个旅行小药箱，她的药箱里准备了感冒胶、乘晕宁、创可贴、胰岛素等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法是生物科学研究的重要方法．请根据实验回答：
    （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是
     
    ．为了使口腔上皮细胞在显微镜下看得更清楚，可在临时装片盖玻片一侧滴加
     
    ，另一侧用吸水纸吸引．
    （2）如图1，观察口腔上皮细胞临时装片时使用显微镜，对光时首先要转动[①]
     
    ，使低倍物镜对准通光孔，当镜筒下降时眼睛应从侧面注视
     
    ，在镜下已经找到要观察的细胞，如果要使物像更清晰些，应调节[
     
    ]细准焦螺旋．
    （3）在显微镜下看到的是图2中的
     
    图．

    （4）人口腔上皮细胞的细胞质中具有
     
    ，它是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼出的气体中氧气的含量较吸入时减少很多，其原因是（　　）
    A、停留在肺泡中
    B、在气管里，没有呼出来
    C、进入血液送到全身各处
    D、通过其他器官排出体外

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