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5.野兔吃草,野兔又是狼等动物的食物,野兔和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,故野兔属于(  )
A.消费者B.既是生产者又是消费者
C.既是消费者又是分解者D.既是生产者又是分解者

分析 (1)动物在自然界中作用.维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子等.腐生的细菌和真菌能够分解动植物遗体和枯枝落叶,促进生态系统的物质循环.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.

解答 解:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
但是动物不能自己制造有机物,只能依靠现成的有机物为食,因此动物属于生态系统中的消费者.
故选:A

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是男女一些生殖器官的发育趋势图,请据图回答:
(1)生殖器官发育的主要时期大约从10周岁到20周岁,这一时期被称为青春期.生殖器官发育的主要原因是这一时期内,睾丸和卵巢分泌的性激素,能刺激生殖器官的发育.
(2)图中可以看出生殖器官的发育表现为女性发育早于男性;图中还可以看出,童年期生殖器官的发育特点是发育缓慢.
(3)在生殖器官发育的同时,人的形态也迅速发育,主要表现在身高迅速增长,体重迅速增加,第二性征出现.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.“老吾老以及人之老”,在生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全,因为老年人骨的成分中(  )
A.有机物多于$\frac{1}{3}$,骨的弹性大,硬度小B.有机物少于$\frac{1}{3}$,骨的弹性小,硬度大
C.有机物多于$\frac{1}{3}$,骨的弹性小,硬度大D.有机物少于$\frac{1}{3}$,骨的弹性大,硬度小

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.自然选择学说的提出者是(  )
A.米勒B.巴斯德C.达尔文D.孟德尔

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别种子数处理方法萌发数
20有光,不加水,25℃0
20有光,适量的水,25℃19
20有光,过量的水将种子淹没,25℃0
20无光,适量的水,25℃18
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?).
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与④组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:光对种子的萌发无影响.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.
(4)如果要测定大时种了的发芽率,可让种子处在与上表②、④ 组相同的环境中.
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的子叶,大豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.大气中的碳进入生态系统主要是通过(  )
A.呼吸作用B.扩散作用C.光合作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.地球上大约有150多万个动物类型,这里的“类型”指的是(  )
A.个体数量B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.肌肉注射青霉素后,最先到达心脏的哪一个腔?(  )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下面是某校四位同学关于“免疫”的说法,你认为正确的是(  )
A.甲说:“白细胞的吞噬作用属于特异性免疫”
B.乙说:“特异性免疫必须要有抗体的作用”
C.丙说:“抗体对多种病原体都有作用”
D.丁说:“所有的抗体在人体内存留的时间是一样的”

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同步练习册答案