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    17．细菌、真菌是生态系统中的分解者它们能将动植物遗体分解成（　　）
    A．氧气、水、无机盐B．氧气、水、有机物
    C．二氧化碳、水、无机盐D．二氧化碳、水、有机物

    分析 分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

    解答 解：细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们的主要功能是分解动植物遗体中的有机物，在分解过程中产生的物质是水、无机盐和二氧化碳．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
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    8．请将骨的结构和与之相对应的特点用线连起来．

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    9．如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析作答：
    （1）图中染色体的成分主要是蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）．
    （2）小美体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．小美是个女生，她体细胞中的性染色体组成是XX．
    （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，而小美的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为隐性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是AA或Aa，小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，在生物学上称为变异．
    （5）小美的父母符合国家“单独二胎”政策，准备要二胎．小美想要一上弟弟，她的愿望能够实现的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：
    （1）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．
    （2）人体最大的消化腺是4肝脏，当它分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验．但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡．造成蚯蚓死亡的最可能的原因是（　　）
    A．干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡
    B．缺少阳光，不能进行光合作用
    C．玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡
    D．室内光线过强，蚯蚓失眠而死

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．我们食用的豆芽的白嫩细长的部分，主要是种子的（　　）发育来的．
    A．子叶B．胚芽C．胚轴D．胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体数和所具有的性染色体分别是（　　）
    A．46条，XXB．46条，XYC．22条，XD．23条，XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．“葵花朵朵向太阳”这一自然现象能反映出水这种非生物因素对生物的重要影响．×．

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