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    某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统（如图）的组成成分．请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目．地点：池塘　 器材：温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等．请完成下面调查项目：
    ①非生物因素有：水、________、________和水面光照强度．
    ②生物成分：生产者：________；消费者：________；分解者：________．
    ③各种生物与它们生存的________所形成的统一整体，叫做生态系统．该生态系统的能量来自于________，其中的有机物是生产者通过________制造的．
    ④小圳发现池塘中有小白点在浮动（甲），仔细观察了很久（乙），心想：这是生物吗（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁），发现原来小白点是草履虫．请问：以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是________，属于实验的是________．

    阳光    空气    浮萍、水草、团藻、栅藻    草鱼、黑鱼、虾    细菌、真菌    环境    阳光    光合作用    丙    丁
    分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；解答该题要从生态系统的组成以及科学探究的基本环节方面考虑．
    解答：①环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素和生物因素；该池塘生态系统中的非生物因素有水、阳光、空气等．
    ②生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者、分解者组成，分析图示可知：该池塘生态系统的生产者是浮萍、水草、团藻、栅藻，消费者是草鱼、黑鱼、虾；分解者是细菌、真菌．
    ③生物与环境所构成的统一整体叫做生态系统；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的光能．
    ④科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；小圳同学针对池塘中的小白点提出的问题是：这是生物吗？“从取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看”则属于实验阶段．
    故答案为：①阳光；空气
    ②浮萍、水草、团藻、栅藻；草鱼、黑鱼、虾；细菌、真菌
    ③环境；阳光；光合作用
    ④丙；丁
    点评：生态系统中的生物部分分为生产者、消费者和分解者，这是根据它们在生态系统中的作用划分的．
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    ①非生物因素有：水、
    阳光
    阳光
    、
    空气
    空气
    和水面光照强度．
    ②生物成分：生产者：
    浮萍、水草、团藻、栅藻
    浮萍、水草、团藻、栅藻
    ；消费者：
    草鱼、黑鱼、虾
    草鱼、黑鱼、虾
    ；分解者：
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ．
    ③各种生物与它们生存的
    环境
    环境
    所形成的统一整体，叫做生态系统．该生态系统的能量来自于
    阳光
    阳光
    ，其中的有机物是生产者通过
    光合作用
    光合作用
    制造的．
    ④小圳发现池塘中有小白点在浮动（甲），仔细观察了很久（乙），心想：这是生物吗（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁），发现原来小白点是草履虫．请问：以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是
    丙
    丙
    ，属于实验的是
    丁
    丁
    ．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统（如图）的组成成分．请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目．地点：池塘   器材：温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等．请完成下面调查项目：
    ①非生物因素有：水、______、______和水面光照强度．
    ②生物成分：生产者：______；消费者：______；分解者：______．
    ③各种生物与它们生存的______所形成的统一整体，叫做生态系统．该生态系统的能量来自于______，其中的有机物是生产者通过______制造的．
    ④小圳发现池塘中有小白点在浮动（甲），仔细观察了很久（乙），心想：这是生物吗（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁），发现原来小白点是草履虫．请问：以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是______，属于实验的是______．

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