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    如图表示生态系统中的各组成部分之间的关系，根据图回答下列问题：
    （1）图中标号
    A
    A
    的生物能利用太阳光制造有机物，是生态系统中的生产者．
    （2）B和C在生态系统组成中统称
    消费者
    消费者
    ．
    （3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    ．
    （4）B、C、D的营养方式都是
    异样
    异样
    ．（填“自养”或“异养”）．
    （5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要
    水
    水
    等非生物条件．
    分析：此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题，
    解答：解：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此图中的绿色植物利用太阳的光能，进行光合作用，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以A绿色植物是生态系统中的生产者．
    （2）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．因此图中的B虫和C鸟是生态系统中的消费者．
    （3）分解者是指细菌、真菌，靠分解动植物的遗体来维持生活，因此，D属于分解者．
    （4）生态系统包括生物部分和非生物部分，影响生物生存的非生物因素有：阳光、水、空气和温度等，其中生物的能量最终来源于太阳．
    故答案为：（1）、A；（2）、消费者；（3）、细菌和真菌；（4）、异养；（5）、水．
    点评：解答此类题目的关键是掌握生态系统中各组成成分的作用和关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图回答问题
    （1）图中标号
    A
    A
    能利用光能制造有机物，是生态系统中生产者．B和C是生态系统成分中的
    消费者
    消费者

    （2）该生态系统中共有
    1
    1
    条食物链，过程2表示
    捕食
    捕食
    关系
    （3）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自
    太阳
    太阳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图回答问题
    （1）图中标号________能利用光能制造有机物，是生态系统中生产者．B和C是生态系统成分中的________
    （2）该生态系统中共有________条食物链，过程2表示________关系
    （3）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图回答问题
    （1）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中生产者．B和C是生态系统成分中的______
    （2）该生态系统中共有______条食物链，过程2表示______关系
    （3）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年辽宁省大连44中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图表示生态系统中的各组成部分之间的关系，根据图回答下列问题：
    （1）图中标号______的生物能利用太阳光制造有机物，是生态系统中的生产者．
    （2）B和C在生态系统组成中统称______．
    （3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？______．
    （4）B、C、D的营养方式都是______．（填“自养”或“异养”）．
    （5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要______等非生物条件．

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