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    把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间后，鱼不见了，其原因是
    A．被树吸收了B．被水冲走了
    C．被腐生微生物分解了D．被蒸发了
    C

    试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．如题中叙述的把一条死小鱼的遗体深埋在大树旁一段时间后，遗体不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （6分）在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论。
     
    		甲 组
    		乙 组
    假设
    		温度能影响霉菌的生活
    环境条件
    		光照潮湿
    		阴暗干燥
    实验材料
    		一块馒头
    		一块面包
    处理方法
    		将实验材料装入袋中
    实验结果
    		馒头发霉
    		面包不发霉
    实验结论
    		霉菌生长在温暖潮湿的地方
    （1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活” 的假设进行探究，因为该实验方案中变量有     个。
    （2）请根据“温度能影响霉菌的生活“的假设写出你的实验方案：
    ①环境条件：甲为低温          ；乙为         潮湿。
    ②实验材料：甲乙两组均为一块             。
    （3）实验结果预期：甲组材料             ，乙组材料             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蘑菇属于（　　）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．非生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果没有下面哪类生物，动植物的尸体就会堆积如山（   ）
    A．植物B．动物C．细菌和真菌D．病毒

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关地衣的说法中，正确的是
    A．地衣是细菌与藻类共生在一起形成的
    B．地衣中的真菌为藻类提供有机物
    C．地衣中的藻类供给真菌水和无机盐
    D．地衣中的真菌和藻类分开后，不能独立生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为：
    A．豆科植物可以固氮
    B．与豆科植物共生的根瘤可固氮
    C．豆科植物可为其他植物提供有机物
    D．豆科植物死亡腐烂后可肥田

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关细菌的描述，正确的是（    ）
    A．绝大多数细菌对人类是有害的，少数对人类有益
    B．细菌对人类都是有益的
    C．大多数细菌对人类是无害的，少数使人类患病
    D．细菌对人类都是有害的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在自然界中扮演清洁工角色的是（ ）
    A．绿色植物B．病毒、细菌和微生物
    C．腐生的细菌和真菌D．爱清洁的环卫工人

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    高温灭菌后的食品，置于下列哪种环境中最容易发生腐败
    A．真空环境中B．冰箱冷藏室
    C．高温潮湿环境D．干燥环境

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