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    芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明
    A．生物适应环境B．生物影响环境
    C．环境影响生物D．环境适应生物
    C

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡，地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素对生物的影响．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    老师给出了四种生物模型，多种生活环境的图片，要求把模型摆放到相应的环境图片中。菲菲已经摆放好，请你找出其中摆放错误的是
    A．海马—海洋B．大熊猫一沙漠C．中华鲟一长江D．草鱼一池塘

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是：
    A．光B．水C．温度D．湿度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关(  )
    A．飞行B．呼吸C．生殖D．孵卵

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
    ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
    花盆编号
    		培养条件
    1号
    		室温（20ºC），光照充足，适量浇水
    2号
    		室温（20ºC），黑暗中，适量浇水
    3号
    		室温（0ºC），光照充足，适量浇水
    4号
    		室温（20ºC），光照较暗，适量浇水
    5号
    		室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号
    		室温（20ºC），光照较暗，不浇水
    （1）该实验探究                  非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。
    （2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。
    （3）5号花盆中的马铃薯最终会       ，原因是___________                     。
    （4）你认为该实验设计      （选填是或否）存在缺陷，理由是：                  
                                                                          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中，不属于昆虫的是
    A．蝗虫B．蜻蜓C．蜘蛛D．蝇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中属于生物因素影响的是：(     )
    A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
    B．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
    C．苹果、梨不宜在热带地区种植
    D．作物在水、肥充足的土壤中生长茂盛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一块农田里，影响小麦生活的生物因素是(     )
    A．水分B．土壤C．温度D．杂草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    一项研究表明，植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：
    被测植物
    		平均受害面积（%）
    		气    孔
    气孔密度
    		每个气孔面积
    甲植物
    		13．5
    		218
    		272
    乙植物
    		33．4
    		162
    		426
    丙植物
    		57．7
    		136
    		556
    （1）该研究说明，植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈         关系，和每个气孔的面积呈         关系。
    （2）在二氧化硫污染严重的地区，最好选择表中的           植物为行道树种。
    （3）工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除特别说明之外，其他条件均相同）

    上述实验中，判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据可以是                  
                            。（请至少写出两点）
    （4）设置乙实验的目的是                   。
    （5）实验结果表明                                。

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