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20. “人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”?(   )

   A. 昆虫分泌性外激素引诱异性

   B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞

   C. 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡

   D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁

20. D(解析:动物间的通讯是发生在同种动物间,以动作、 声音或气味进行信息交流)


题目来源:长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 期中测评卷

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

8. 下列动物中不属于软体动物的是(   )

   A. 扇贝、乌贼     B.章鱼、蜗牛

   C. 蜗牛、河蚌     D.青蛙、乌龟

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科目:初中生物 来源: 题型:

15. 下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是(   )

   A. 河蚌的贝壳——游泳

   B. 蝗虫的气管——呼吸

   C. 蜥蜴的鳞片——保护

   D. 家鸽的翼——飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

25. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是(   )

   A. 都持续收缩   B. 都持续舒张

   C. 先同时收缩,再同时舒张,交替进行

   D. —组收缩,另一组舒张,交替进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

32. (6分) 如图为青蛙的形态结构图,请据图回答有关问题。

(1) 日常生活中我们所见到的生活在河边绿草丛中的青蛙是       色,生活在枯井中的青蛙是       色,这种体色的变化不易被敌害发现。

(2) 青蛙的头部是感觉中心,[ ]       能对活动的物体形成视觉;眼睛后面有[ ]      ,可感知声波;前端有一对[ ]      ,是呼吸时气体的通道。

(3) 青蛙的[ ]       短小,可支撑身体;[ ]       发达,趾间有       ,既能跳跃也能划水。

(4) 青蛙适应陆地生活,用       呼吸,用      辅助呼吸。青蛙的这些特点,使它既能在       生活,也能在       生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

13. 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(   )

   A. 昆虫释放性外激素

   B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

   C. 猫头鹰晚上出来抓老鼠

   D. 小沸狒对“首领”做出顺从的姿态

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2分)已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妇的基因组成都是Aa,那么他们所生的一个子女的基因组成可能是( )

A.AA

B.Aa 或aa

C.AA 、Aa 、aa 中的一种

D.aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

27. 根据生物的形态结构特征分类后,下列植物中结构最复杂,最高等的是(   )

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科目:初中生物 来源: 题型:

8. 我国有在世界上占有百分比最高的植物,它是(   )

   A. 被子植物   B. 裸子植物

   C. 蕨类植物   D. 苔藓植物

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