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    下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一片森林B．一幢楼房C．一块农田D．一条小河
    A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A错误．
    B、一幢楼房，没有其它生物，也没有其它环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B正确；
    C一片农田包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C错误；
    D、一条小河，既包括了小河所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D错误．
    故选：B．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”的解释，错误的是                   (   )
    A．蝉、螳螂和黄雀是消费者
    B．螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统
    C．上述行为属于先天性行为
    D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个阴湿的山洼中，有一堆长满苔藓和蘑菇等生物的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物．它们共同构成一个（　　）
    A．食物链B．食物网C．生态系统D．生物圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生态系统的是（　　）
    A．一只大象B．一群飞鸟C．一块农田D．一朵彩云

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能看做一个生态系统的是（　　）
    A．一种植物B．一片森林C．一杯蒸馏水D．一条鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为温带草原生态系统示意图，据图回答：
    （1）该食物网中有______条食物链，
    （2）其中最长的一条是______（用文字和箭头表示）
    （3）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是______关系，狐与猫头鹰的关系是______关系．
    （4）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能增加______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    昆嵛山物种丰富多样，能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长，这是因为该生态系统（　　）
    A．松毛虫的食物来源丰富
    B．各种生物之间形成良好的合作关系
    C．不适合松毛虫的生存
    D．形成了复杂的食物链和食物网

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    几位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（　　）
    A．生产者和消费者是“吃与被吃”的关系
    B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
    C．保护鸟类对人类有利
    D．食物链本身就是生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能表示一条食物链的是（　　）
    A．蝗虫→吃草的鸟→黄鼬B．猫头鹰→老鼠→细菌
    C．绿色植物←兔子←狼D．草→羊→狼

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