【题目】如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答
(1)从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点______这种体形有何意义______.
(2)在鱼游泳时对转向起重要作用的是[ ]______.
(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是______,流出该结构的主要成分是______.
【答案】 流线型 游泳时减小水的阻力 4 尾鳍 鳃丝
【解析】由图可见:1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍,6鳃盖。
(1)鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色;②身体呈流线型中间大两头小;③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力;④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用;⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官;⑥鱼用鳃呼吸;⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里。
(2)鱼各种鳍的作用为:背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍:平衡;尾鳍:决定运动方向,产生前进动力;臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍:起平衡和转换方向的作用。
(3)若用解剖剪剪去的鳃盖,我们将发现鲜红色的鳃丝。鱼不停的吞水和吐水,主要是为了呼吸,吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳。
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【题目】如图是琳琳同学在某晴天上午设计的关于植物蒸腾作用的两个实验装置示意图。请据图回答问题:
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过_____进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与_____有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中,_____袋壁上水珠最多。
(4)实验(二)结论:_____。
(5)分别撕取实验(二)中A内一片叶的一小块上、下表皮,制成临时装片进行观察,气孔较多的是_____。
(6)若下午打开实验(二)中A的塑料袋,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,发现火柴复燃,说明袋内含有较多的_____,这是植物_____的结果。
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【题目】如图为叶片横切面的结构示意图,请根据图回答问题:
(1)结构[②]和[④]合称表皮,属于_____组织
(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号③所示结构的细胞内含有_____
(3)[⑤]是指_____,它的张开和闭合是由_____细胞控制的。[⑤]既是植物_____的“门户”,又是_____的“窗口”
(4)水分从活的植物体表面以_____状态散失到大气中,这种生理过程叫做_____作用
(5)光合作用合成的有机物通过[]_____中的_____运输到植物体的各个部位
(6)构成植物体的所有活细胞中都具有的能量转换器是_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分,据图回答问题:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[]_____;有输送氧和部分二氧化碳作用的是[]_____.血细胞中数量最多的是[]_____.
(2)B是_____,有_____和_____作用.
(3)患急性炎症时数目增多的是[]_____.
(4)A和C在结构上的区别是_____.
(5)血液之所以呈红色,是因为血液中[]_____中的_____呈红色.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中一是公鸡,二是母鸡,三是摘除了睾丸的公鸡,四是摘除了卵巢的母鸡.据图回答问题,(提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)
(1)图一和图二的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种性征在生理学上 叫_____;
(2)图三的公鸡将_____.
A.只丧失生殖能力
B.只是第二性征消失
C.丧失生殖能力,第二性征也消失
D.丧失生殖能力,第二性征维持.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根据某条食物链中各营养级生物数量的多少而绘制的“数量金字塔”,其中甲、乙、丙分别代表第一、二、三各营养级的生物。下列食物链中,最符合此金字塔的是( )
A. 草→植食性昆虫→食虫鸟
B. 草→兔→狼
C. 树→植食性昆虫→食虫鸟
D. 草→鼠→鹰
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