科目：初中生物 来源： 题型：
（2013?义乌市）在生态系统中，能量的流动是单向的、逐级减少的．某简单生态系统中，甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链，如图表示它们体内各自所含能量的多少．查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 动物类群 | 消化道内容物 | ||||
| 水藻 | 水蚤 | 蝌蚪 | 鱼类 | 鸟类 | |
| 水蚤 | √ | ||||
| 蝌蚪 | √ | √ | |||
| 鱼类 | √ | √ | √ | ||
| 鸟类 | √ | ||||
| 野猫 | √ | √（1）表中的鱼类、鸟类、野猫属于 肉食动物 肉食动物 动物，由蝌蚪变成青蛙属于变态 变态 发育．（2）大明湖生态系统由生物成分和 非生物成分 非生物成分 两部分组成．（3）小明有一天去大明湖玩的时候发现湖中有一条死去的小鱼，这条死鱼将会被湖底腐生细菌分解．细菌结构上不同于真菌的是 没有成形的细胞核 没有成形的细胞核 ，它们在生态系统中的作用是分解动植物遗体促进生物圈中的物质循环 分解动植物遗体促进生物圈中的物质循环 ．（4）如果有人向大明湖排放有害物质，有害物质在 野猫 野猫 体内积累最多．（5）在此生态系统中，鱼占 3 3 个营养级，根据表格所列关系，写出野猫得到能量最多的一条食物链是：水藻→鱼类→鸟类→野猫 水藻→鱼类→鸟类→野猫 ．（6）近年来，大明湖为了改善水系景观，有计划地清除多种野生植物，扩大荷花的种植面积，此举对提高大明湖生态系统的稳定性是 有利 有利 （填“有利”或“不利”）的．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图为某农田生态系统示意图，据图回答问题；（1）在这个生态系统中，非生物成分包括 阳光、空气、水分、土壤等 阳光、空气、水分、土壤等 ．（2）要组成一个完整的农田生态系统，从生物成分看除了上述的生物外，还需要增加的成分是 分解者 分解者 ．（3）根据生物在生态系统中的作用，则草属于生态系统中的 生产者 生产者 ．（4）请判断：“地球上多样的生态系统不是孤立的，而是有着密切的系”．（ ）（填√或者×） （5）请你尝试写出另外一种生态系统的名称． 农田生态系统 农田生态系统 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．  （1）水草、浮萍、水绵是生态系统中的 生产 生产 者．鱼、虾是生态系统中的消费 消费 者．（2）在此池塘生态系统中，肯定存在但没有表现出来的生物是 腐生的细菌和真菌 腐生的细菌和真菌 ，它在生态系统的生物组成成分中属于分解 分解 者．（3）该生态系统中非生物成分有 阳光、水、泥沙、空气 阳光、水、泥沙、空气 等．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题
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在生态系统中，能量的流动是单向的、逐级减少的．某简单生态系统中，甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链，如图表示它们体内各自所含能量的多少．