分析 本实验只有一组对照实验,a叶片所在的锥形瓶中是清水,b叶片所在的中的锥形瓶中氢氧化钠吸收了二氧化碳,所以变量是二氧化碳.
解答 解:(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,所以第②步应该是放在阳光下4小时.
(2)生物圈中的绿色植物,进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳--氧平衡.
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,消除颜色的干扰,这一步称为酒精脱色.
(4)二氧化碳是光合作用的原料,没有二氧化碳不能进行光合作用产生淀粉,所以叶片a变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片b没有变蓝色,说明没有进行光合作用.
(5)A装置中是清水,B装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,与A组形成对照实验,变量是二氧化碳.
故答案为:(1)光合;
(2)二氧化碳;
(3)酒精脱色;
(4)a;
(5)二氧化碳.
点评 实验中用到了两个原理:一是淀粉遇碘变蓝色,二是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到,一定要记住.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习行为 | B. | 先天性行为 | C. | 取食行为 | D. | 防御性为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生组织、营养组织、保护组织 | B. | 输导组织、分生组织、营养组织 | ||
C. | 保护组织、营养组织、输导组织 | D. | 保护组织、分生组织、输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
残留的汞含量 | 5 | 0.09 | 0.1 | 0.4 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 乙→丁→丙→甲 | C. | 甲→丁→丙→乙 | D. | 乙→丙→丁→甲 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 确定调查目的和对象 | B. | 整理分析调查结果 | ||
C. | 制订合理的调查方案 | D. | 选取样本抽样调查 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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