【题目】小明在使用显徽镜对光时,他的实验步骤顺序正确的是(???? )
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
②左眼注视目镜,右眼睁开
③转动反光镜调出一个白亮的视野
A. ①②③??? B. ①③②??? C. ②③①??? D. ③①②
【答案】A
【解析】
显微镜的使用步骤包括:取镜与安放显微镜、对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜,据此解答。
光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。最后整理实验台。故A符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下资料,回答问题:
(1)以下是我国生态农业的例子。
资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。
资料二:在我国很多农村,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。
根据以上资料,回答一下问题:
①段资料中,提到了哪几种动物?_____
②资料中提到的动物都是消费者吗?______
③以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么?______
④以上两例运用到了什么生态知识?_______
(2)阅读有关凯巴森林的资料,分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。
在1906年以前的凯巴森林中,每当黑尾鹿的数量增加,就需要森林提供更多的食物,从而造成森林中的植被减少;但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物,丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加,肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降,从而又使森林植被得到恢复。
1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区。为了保护黑尾鹿,严禁在林区内捕杀黑尾鹿,但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。到1925年,这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。没有了天敌,黑尾鹿以惊人的速度繁殖,森林中鹿的数量一度达到了10万只。人类保护鹿群的目的实现了。
但是,这一情况并没有持续很久。1925年后,森林中鹿的数量不再增加,而是连续减少。1930年,鹿群数量减少到2.5万只,到1940年,仅存8000只,而且大都身体瘦小,体质衰弱。
请思考回答:
①1906年以前,凯巴森林处于什么状态?___________
②1925年后,森林中鹿的数量为什么会连续减少?__________
③什么因素导致凯巴森林发生这种变化?________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物标本馆展出了多种多样的动物标本:其中有形态各异的螺、昆虫,还有畸形蛙(六条腿)、绿头鸭、华南虎等
(1)若将上述动物中的螺、昆虫归为一类,其他动物归为另一类,则分类依据是:动物体内有无________?
(2)螺的体表具有贝壳、身体表面有外套膜,因此它属于________?动物
(3)蜘蛛的身体分为头部和胸腹部两部分,无翅,它属于昆虫吗?________?
(4)青蛙与绿头鸭均能在水中以及陆地上生活,但其中生殖和发育离不开水的动物是________?
(5)与正常青蛙相比,畸形蛙的畸形属于一种________?现象,不利于生存,易被环境所淘汰,这与达尔文提出的“________?学说”观点相符
(6)上述动物中,具有胎生、哺乳特征的动物是________?.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从结构层次上,一块新鲜的骨和一块骨骼肌应依次属于 ( )
A. 组织、组织??? B. 器官、器官??? C. 组织、器官??? D. 器官、组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物生长过程中需要多种无机盐,被称为植物生长“三要素”的是(??? )
A. 氮、磷、镁??? B. 氮、磷、钾??? C. 锌、钙、镁??? D. 碳、氮、氧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌和真菌在自然界中的作用没有下列哪一项(?? )
A. 作为分解者参与物质循环??? B. 有些可引起动植物和人患病
C. 有些细菌和真菌可与动植物共生??? D. 破坏生态系统的物质循环
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