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地衣是藻类和真菌的共生体,藻类为真菌提供有机养料,真菌为藻类提供适宜的生活环境。地衣中藻类和真菌的关系是(  )
A.互助B.捕食C.对一方有害D.竞争
A

试题分析:地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的,藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时,发现实验结果和其他小组的都不同.他们应该(  )
A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
B.立即参考其他小组的实验结果进行修正
C.承认本组的探究活动已经失败
D.坚持本组的实验结果是完全正确的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“大鱼吃小鱼”体现了生物之间的关系是
A.寄生B.捕食C.合作D.竞争

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

会飞的脊椎动物主要是   (   )
A.节肢动物B.昆虫C.鸟类D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物的生存要受到多种非生物因素的影响。仙人掌主要受         的影响;南方植物移栽到北方就容易死亡,主要受         的影响;绿色植物放到暗处长势就不好,主要受         的影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

目前生物的生存环境不包括(  )
A.长久冰冻的极地B.烈日炎炎的赤道C.幽深的海洋D.遥远的火星

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理的是
A.光照与黑暗B.潮湿与干燥
C.光照与潮湿D.有其他生物干扰与无其他生物干扰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不是家鸽对飞行生活的适应   (    )
A.身体呈流线型B.体外被覆羽毛
C.前肢变成翼D.后肢能够站立行走

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在我省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地植物的阳光和养料,严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是
A.竞争B.捕食
C.寄生D.共生

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