分析 呼吸的全过程如图所示:
图中①表示肺的通气,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织里的气体交换.
解答 解:(1)①表示肺的通气,是通过呼吸运动完成的.
②表示肺泡内的气体交换,通过气体扩散完成的;通过②血液由静脉血变成了动脉血.
③表示气体在血液中的运输,其中氧气由血细胞中的 红细胞运输,而二氧化碳主要在血浆中运输的.
④表示组织里的气体交换,经过过程④血液把氧气提供给细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.
(2)上述过程是连续的,利用氧气产成二氧化碳的部位是组织细胞.
(3)根据扩散作用的原理,人体中氧气含量最高的地方是肺泡,最低的地方是组织细胞.
故答案为:(1)肺通气;静脉;动脉;红细胞;血浆;组织里的气体交换
(2)组织细胞
(3)肺泡;组织细胞
点评 本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的理解.是中考(学考)的重点内容.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 | B. | 口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 | ||
C. | 鼻→气管→咽→喉→支气管→肺 | D. | 口腔→咽→喉→支气管→气管→肺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B试管中变蓝 | B. | A试管中变蓝 | ||
C. | A、B试管中都变蓝 | D. | A、B试管中都不变蓝 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | aa和aa | B. | AA和aa | C. | Aa和aa | D. | Aa和Aa |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳增多,氧气减少 | B. | 二氧化碳减少,氧气增多 | ||
C. | 二氧化碳和氧气都增加 | D. | 二氧化碳和氧气都减少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 2毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com