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探究实验题:注水肉是人为加了水以夸大重量增加牟利的生肉.注水后,肉里的纤维组织变性,肉质不好,易腐烂,口感差,而且营养价值大大降低,是近年来中国常见的一种劣质产品.某生物兴趣小组设计了以下实验对猪肉进行辨别:
①购买两块猪肉,分别标上A和B.用注射器往A中注入10mL清水,B不做任何处理;
②取两块面巾纸,分别贴在A和B的表面;
③5分钟后取下面巾纸,用打火机引燃并观察面巾纸是否燃烧.
请回答:
(1)该实验的变量是
 

(2)该实验设计的第
 
步存在不足,应改正为
 

(3)该实验设计能够得出A是注水肉的实验现象是
 

(4)你从该实验获得的启发是
 
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:实验是验证假设的基本途径,在探究实验中,设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的.使实验结果具有说服力.
解答:解:(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验所要探究的是“鉴别注水肉的方法”,根据题中的设计A中注入10mL清水,B不做任何处理,水就是该题的变量.
(2)该实验设计的第1步存在不足,应改为:购买两块大小相同猪肉.
(3)通过观察实验可知,A是注水肉是不能完整揭下面纸,且揭下的面纸不能用火点燃,或不能完全燃烧.
(4)通过实验获得的启发是:用面纸贴在肉上5分钟后取下,用火机引燃面纸,可点燃,完全燃烧,说明肉没有注水,反之为注水肉.
故答案为:(1)水;
(2)1;购买两块大小相同猪肉.
(3)不能用火点燃,或不能完全燃烧;
(4)用面纸贴在肉上5分钟后取下,用火机引燃面纸,可点燃,完全燃烧,说明肉没有注水,反之为注水肉.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点,理解设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
练习册系列答案
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下列哪一项属于有性生殖(  )
A、椒草的叶子长成新植株
B、马铃薯的块茎发芽生根
C、雌蚕蛾产卵
D、把仙人球嫁接到仙人掌上

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下列关于植物类群的叙述中,正确的是(  )
A、紫菜是藻类植物,我们平时吃的是紫菜的叶
B、银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
C、玉米是被子植物,我们平时看到的玉米粒是其种子
D、蕨类植物和苔藓植物都不能产生种子,靠孢子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图鸟卵的结构示意图回答:
(1)①是
 
,是由受精卵细胞分裂而形成的,将来发育为雏鸟.
(2)②是
 
,⑤是
 
,②和⑤内贮存供胚胎发育的
 

(3)③是
 
,提供胚胎发育所需的氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“我从哪里来?”这是你孩提时代就会问爸爸妈妈的问题.通过学习,你知道了:父亲的生殖器官
 
产生的精子与母亲的生殖器官
 
 产生的
 
,通过受精作用形成
 
,人的生长发育就从这个特殊细胞开始.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为花的结构简图,请据图填空:
(1)写出花的各部分的名称.
 

 

 

 

 

 

 

(2)在一朵花的结构中,与果实和种子的形成有关的结构是[③]
 
和[⑦]
 
两部分.

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如图是人的血液循环路线示意图,请回答下列问题:
(1)血液循环流动是在由心脏和
 
组成的封闭管道中进行的.血液循环时,肺循环流经的途径是
 
(用序号和箭头表示)
(2)血液在心脏和血管中流动时,不会倒流.这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有
 
,只能
 
方向开放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红在操作显微镜观察“人血涂片”时,生物教师指导他为了避免在实验过程中,玻片标本被压破,影响实验.因此,小红的眼睛必需要注视
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

马和驴杂交能够产下骡,这说明马和驴同属一个种.
 
.(判断对错)

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