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近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件,力推“低碳经济’’和“低碳生活”.争取把徐州建设成低碳经济生态示范区。请根据上述材料回答下列问题:

(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使  用矿物燃料,排出大量的         等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生。
(2)右图大气中的碳通过[①]         作用进入植物体内,该生理作用在植物细胞的         中完成:
(3)右图表示碳返还大气中的途径有哪几条          (填写序号)。                   
(4)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,其中不可缺少的成分是         
(1)二氧化碳    (2)光合 叶绿体   (3)②③④⑧    (4)生产者和分解者
本题考查的是温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。
(1)、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体,温室效应能造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生。
(2)、二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用,绿色植物通过①光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳氧平衡,是自动的“空气净化器”。
光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
(3)、图中的②表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境被植物利用;③表示动物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境被植物利用;④表示车辆燃烧燃料放出大量的二氧化碳气体进入大气;⑤表示动物以植物为食;⑥⑦表示动植物死后形成遗体遗物;⑧表示动植物的遗体遗物被微生物分解成二氧化碳和水,返回无机环境。可见碳返还大气中的途径有:②③④⑧
(4)、生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,其中不可缺少的成分是生产者和分解者。
练习册系列答案
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在自然生态系统中,对人类非常有用的动物可以让其无限增长。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中,能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是
A.需水较深的湖泊
B.具能快速游动的流线型身体
C.在浅水的下层泥泞中仍能存活
D.在环境恶劣时具改变性别的能力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是( )
A.减少分解者数量B.减少最高消费者数量
C.增加食物链中各种生物的种类D.改变阳光、空气、水、土壤等条件

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对“螳螂捕蝉,黄雀在后。”的解释,错误的是                   (   )
A.蝉、螳螂和黄雀是消费者
B.螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统
C.上述行为属于先天性行为
D.蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛,树上有食虫鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。
请根据材料回答问题:
(1)小岛这个生态系统中,植物扮演的角色是           ,水肥属于        因素。
水肥主要通过植物根尖的         区被吸收,然后经过根、茎、叶内的       运输到植物各处。
(2)绿色植物通过          作用所贮存的能量几乎是小岛上所有生物的能量源泉。岛上的食物网中,以一种相同的植物为起点,写出猫头鹰获得能量最多的食物链:
                                                            。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况,下面是根据表
中有关数据作出的一些分析,其中与表中数据相符合的是(   )

生物体





有机汞浓度(ppm)
7
0.51
0.39
68
0.05
A、该生态系统的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁
B、该生态系统的能量金字塔如右图所示
C、该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙的数量会持续增加
D、该生态系统中数量最多的生物是戊,它一定是初级消费者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一项可以看做是一个生态系统(  )
A.一片森林B.一片草原上所有的羊
C.树林中的植物D.一片树林中所有的生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为温带草原生态系统示意图,据图回答:
(1)该食物网中有______条食物链,
(2)其中最长的一条是______(用文字和箭头表示)
(3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是______关系,狐与猫头鹰的关系是______关系.
(4)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能增加______.

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