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【题目】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为,得到如下结果.分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )

动物

完成取食前的尝试次数

165

32

5

A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙

C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙

【答案】A

【解析】

试题分析:本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力,不同动物的学习能力是有差别的.动物越低等,学习能力也就越差.

解:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以甲最高等;丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以丙最低等.

故选:A

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2)如果遇到失血过多的人,应按照输___________的原则,及时给予输血救治。

3)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的___________,不能盲目用药。

4)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的__________________________

5)为防止灾区的儿童得病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的______,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于__________免疫。

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