Question

7．如图是某兴趣小组设计的三组实验．
实验装置一：是为探究“光对植物光合作用有影响”而设计的装置．
实验装置二“是对叶片的脱色处理．
实验装置三：是比较玉米幼苗在土壤浸出液和蒸馏水中的生长状况．1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水，将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在1、2两支试管中，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生长状况．（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌，过滤后所得到的液体．）

（1）实验装置一种A、B两装置，除了光照不同外，其余条件均相同．据此针对实验装置一提出的问题是：光对植物的光合作用是否有影响？
设计A和B装置的目的是进行对照．
（2）A、B两个装置中，小白鼠存活时间较长的是【A】（填字母），因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了氧气（气体）．
（3）经过足够长的时间后，从A、B两装置中各摘取一个叶片，用实验装置二脱色处理时，小烧杯中盛放的液体应是酒精，脱色后叶片将变成绿色．
（4）装置三这组实验的变量是无机盐．根据幼苗生长状况，你得出的结论是植物的生长需要无机盐．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程．
（4）呼吸作用是指组织细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
（5）土壤浸出液中有无机盐，蒸馏水中没有无机盐．据此解答．

解答 解：（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据“光对植物光合作用有影响”的假设可知，提出的问题是：光对植物的光合作用是否有影响？图中A、B两个装置唯一不同的量是光，其他的条件均相同，因此小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行对照，其变量是光．
（2）光是植物进行光合作用的条件，A装置内的植物能进行光合作用，制造氧气，供给小白鼠呼吸，所以小白鼠存活时间较长；B装置是在黑暗的环境中进行，植物无法进行光合作用释放氧气，还要进行呼吸作用消耗收氧气，与小白鼠的呼吸争夺氧气，B装置内的氧气耗尽后小白鼠死亡．所以A、B两个装置中，小白鼠存活时间较长的是[A]，因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了氧气．
（3）酒精能溶解叶绿素．经过足够长的时间后，从A、B两装置中各摘取一个叶片，经乙装置脱色处理后，小烧杯中的酒精将变成绿色，叶片变为黄白色．碘遇到淀粉变蓝色．将叶片取出漂洗并滴加碘液，[B]装置的叶片不变蓝色，说明该装置的植物没有产生淀粉．
（5）实验装置二中试管2是实验组，这组实验的变量是无机盐的有无（或土壤浸出液的有无）根据装置二的实验现象是一段时间后，试管1盛有等量的土壤浸出液的玉米幼苗生长良好，试管2成有蒸馏水的玉米生长瘦弱，因此得出的结论是植物的生长需要无机盐．．
故答案为：
（1）光对植物的光合作用是否有影响？对照；
（2）A；氧气；
（3）酒精；绿；
（4）无机盐；植物的生长需要无机盐

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．