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某小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,哪个是正确的?(  )
A、甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度
B、乙在裸地、草地和灌木丛三个不同地点,早中晚各分别测量了一次,并认真记录
C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
D、丁为了更方便稳妥地测量,在灌木丛中把干湿计放在地上进行测量
考点:探究植物对空气湿度的影响
专题:
分析:此题探究的是“植物对空气湿度的影响”,所以在实验时,应设置对照实验,变量为植物的多少.测量时,多测几次,然后求其平均值,这样可以减少实验误差,使结果更准确.
解答:解:A、甲把干湿计放在小水洼边测量空气湿度,水洼边的空气湿度受水的影响大,不能体现植物对空气湿度的影响,A错误;
B、乙在不同地点,不同时间,说明测量的先决条件合格,而且又是早、中、晚三次,可以减少实验误差,结果可信,B正确;
C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度,用同一个干湿计来测量时间不同,早中晚的湿度当然不一样啦,C错误;
D、丁不能把干湿计放在地上进行测量,应放在树杈上,地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响,D错误.
故选:B.
点评:设置对照实验时,要注意变量唯一.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

桃树是我们本地普遍栽种的果树品种,春天桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪,如图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:
(1)从花蕊着生情况来看,桃花属于
 

(2)桃花开放后,我们能看到其色彩鲜艳的部分是
 

(3)要结出桃子,除图中生理过程之外,还要经历的另一个重要生理过程是
 

(4)桃营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由
 
发育来的.
(5)“早生蜜桃”的果实个大,味甜,可保持这一优良性状,在生产实践中常采用的方法是
 
,此方法确保成功的关键是
 

(6)小刚在帮助家人摘桃时,发现碰伤或遭虫咬的树干或枝条上,有粘液流出,这些粘液来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行.搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
 
会影响鼠妇的生活.
(3)在探究过程中,实验变量应该是
 
.(填“1个”或“多个”)
(4)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组
 
实验.
(5)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?
 
.(填“2只”或“10只”)
(6)做完实验后要怎样处理鼠妇?
 
.(填“处死”或“放回自然环境”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质而造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
ABCD
加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升
加废电池的数量及型号不加1节5号1节5号1节5号
加满江红的数量不加不加10克30克
放同样小鱼的数目1条1条1条1条
小鱼存活的时间10天3天6天8天
结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是
 

(2)为了探究废旧电池是否会污染水质,应选择
 
进行对照实验.
(3)该实验设计中明显的不足之处是
 

(4)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现
 
.(用生物与环境的关系解释)

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶的下列结构中无叶绿体的是(  )
A、保卫细胞B、栅栏组织
C、表皮细胞D、海绵组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察蚯蚓的实验中要保持蚯蚓体壁的湿润,其原因是靠湿润的体壁
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究温度对黄豆发芽的影响,某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致,数量相同的黄豆,并设计了如下实验:
花盆光照温度水分
A阳光下20℃适量
B暗室里25℃适量
在这一实验设计中,你认为应该修改的是(  )
A、两个花盆都放在20℃中
B、两个花盆浇的水量要不一致
C、两个花盆都放在25℃中
D、两个花盆都应该放在阳光下

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶的结构示意图,叶绿体位于哪一标号所示结构中(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国著名的育种专家,被称为“杂交水稻之父”的是(  )
A、吴文俊B、袁隆平
C、李时珍D、蔡伦

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