【题目】动物在自然界中的作用:在维持______________中有重要作用;促进生态系统的 _________循环;帮助__________传粉、传播种子。
【答案】生态平衡 物质 植物
【解析】
动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
①动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。
②动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。
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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录,请回答下列问题:
次数 | 找到食物的时间 |
第一次 | 267 秒 |
第二次 | 193 秒 |
第三次 | 90 秒 |
(1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为,通 常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递_____的作用。
(2)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_____,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的_____决定的。
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【题目】关于生命的起源,下列叙述中不正确的是( )
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始陆地
C.原始生命诞生于原始海洋
D.原始生命的出现经历了漫长的过程
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【题目】炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是( )
A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重B.食品本身的营养物质含量过高
C.温度较高,食物中的细菌,真菌大量繁殖D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快
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【题目】科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
数据/类型 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种______ 现象。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的,自然选择方向是_______,变异的方向是_______,在非工业污染区_______色桦尺蛾所占比例高。
(3)根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)________的结果。
A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择
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【题目】微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。关于微生物的结构特点,请回答。
(1)细菌是单细胞生物,虽有细胞壁,细胞膜,细胞质等部分,但没有成型的_____,遗传物质位于细胞特定的区域内。
(2)真菌有单细胞生物,也有多细胞个体都有真正的细胞核,但没有_____,不能进行光合作用,必须利用现成的有机物来维持生活。
(3)病毒没有_____,只是由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核构成,适应寄生生活。
(4)细菌和真菌在生产实践中的应用正确的是_____。
A.醋酸菌﹣酸奶 B.酵母菌﹣馒头 C.霉菌﹣泡菜 D.乳酸菌﹣酱
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【题目】人类活动对生物圈有很大的影响,下列说法正确的是( )
A.森林和草原是重要的生态系统,改善生态环境需要保护和建设森林生态系统和草原生态系统
B.古人有“黄河之水天上来”的诗句,说明黄河水滔滔不绝,不需要保护
C.自然界中的物质是十分丰富的,人类砍伐森林不会产生影响
D.解决生态环境的问题是政府和科学家的事,与中学生无关
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